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Ilustra-se um aspecto da natureza da ciência (ndc) por meio de um episódio histórico da ciência retratado em imagens, com intuito de ressaltar que, tanto questões teóricas quanto técnicas exercem influência no modo de produção do conhecimento. Em um prime... see more

O presente artigo versa sobre parte dos resultados de uma pesquisa de mestrado, que buscou analisar como e se professoras dos três anos do ciclo de alfabetização trabalhavam ciências na perspectiva da alfabetização científica (PEREIRA, 2015). Neste texto,... see more

A prática pedagógica de ensino de ciências, desde a infância, pode promover maior envolvimento da criança com a realidade das ciências, essa prática se apresenta como uma proposta curricular lúdica e interdisciplinar, por meio do uso sistemático de metodo... see more

Introdução: Com o advento da era digital e web, a palavra-chave tornou-se um produto de representação essencial em sistemas de armazenamento e recuperação da informação de acesso aberto. É utilizada nas funções de extração para fins de identificação cient... see more

Neste artigo apresentamos parte de uma pesquisa mais ampla de doutorado que analisou a participação de crianças em brincadeiras científicas investigativas (BCI) realizadas durante as aulas de Ciências de uma turma de quinto ano do Ensino Fundamental. As b... see more

O artigo apresenta algumas experiências pedagógicas voltadas ao ensino das ciências, a partir do uso de objetos científicos em aulas de demonstração, de modo a compreender o que significa “ensino da observação”.  Busca-se compreender o papel pedagógi... see more

O presente estudo dedica-se a abordar a autoria em diários virtuais, popularmente chamados de blogs, uma das ferramentas da web 2.0. Embasados prioritariamente em Michel Foucault (2009), discute-se a figura do autor nesses espaços públicos de interativida... see more

O presente estudo dedica-se a abordar a autoria em diários virtuais, popularmente chamados de blogs, uma das ferramentas da web 2.0. Embasados prioritariamente em Michel Foucault (2009), discute-se a figura do autor nesses espaços públicos de interativida... see more

O Ser Humano conhece e compreende através da observação e quando da observação resultam dúvidas, o Ser Humano questiona.A observação e a entrevista, como ato intelectual de questionar o fenómeno estudado, tornam-se uma técnica científica a partir do momen... see more

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