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The 21st century learning utilizes information technology for various activities, including online discussion forums, to increase students’ learning activities and learning interaction. The 4C’s performance assessment instrument in the online discussion f... see more

The critical thinking skills are needed by biology teacher candidates to deal with the nowadays ethical issues arisen among society. The aim of this research was to observe the critical thinking skills of biology teacher candidates toward the ethical issu... see more

The accessibility of learning media is one of the determining factors of student skills in dealing with the 21st-century demands. This study aimed at developing the online-discussion-forum-based Gen-21cs application. This Design Development Research (DDR)... see more

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One of the purposes of Genetic practicum is that students can understand DNA separation techniques, by conducting gel electrophoresis practicum. Some Institutions of Teacher Training (LPTK) have problems in gel electrophoresis practicum due to unavailabil... see more

Reconstrucción perianal con colgajo V-Y por tumor de Büschke-Löwenstein Reconstrucción perianal con colgajo V-Y por tumor de Büschke-LöwensteinIntroducción: El condiloma acuminado gigante es una rara enfermedad que se manifiesta en el 0,1 % de las personas con vida sexual activa, su tratamiento es variable; la cirugía es el más radical y definitivo, aunque la recurrencia no es despreciable. Ante grandes defectos de la región perianal luego de la resección es útil la rotación de colgajos para recubrir el defecto.Objetivos: Exponer el tratamiento quirúrgico reconstructivo realizado a un paciente con tumor de Büschke-Löwenstein perianal.Caso clínico: Paciente masculino de 47 años, afroamericano, con antecedentes de infección por el VIH, diagnosticado 8 meses antes de la consulta por el cuadro actual; en tratamiento con antirretrovirales. Acude a consulta con una lesión anal en forma de coliflor, que ocupa un diámetro de aproximadamente 10 cm; se le realizó un procedimiento quirúrgico para tratamiento definitivo, mediante escisión y anoplastia con colgajo en V-Y y se extirpó a lesión vegetante sobre el borde interno del glúteo derecho, cuya área formó parte del colgajo V-Y.Conclusiones: Las técnicas reconstructivas en la región perianal se deben individualizar en cada caso, en dependencia del tipo de defecto, su topografía y las condiciones locales; aunque pudiese existir la preferencia de una sobre otras, la literatura científica no aporta suficiente evidencia al respecto. La técnica reconstructiva realizada al paciente demostró que, aun con altas tasas de recurrencia y complicaciones, resultó efectiva para el paciente pese a tener comorbilidades que pudieron influir en una evolución tórpida.

Objetivos: Exponer el tratamiento quirúrgico reconstructivo realizado a un paciente con tumor de Büschke-Löwenstein perianal.Caso clínico: Paciente masculino de 47 años, afroamericano, con antecedentes de infección por el VIH, diagnosticado 8 me... see more

Dengan semakin pesatnya kemajuan teknologi. Berbagai cara dapat dilakukan dalammengakses informasi melalui berbagai media teknologi yang ada saat ini, terutamamelalui website. Aplikasi monitoring kegiatan mahasiswa adalah sebuah aplikasi yangmemanfaakan t... see more

Penelitian ini merupakan hasil telaah Representasi wujud budaya di masyarakat multikulturalisme dalam novel Burung-Burung Rantau karya Y.B Mangunwijaya. Novel tersebut dipilih karena isi cerita yang disajikan sangat menarik memberikan makna yang segar ata... see more

Formative assessment is an essential aspect of learning. Facts in the field show that there still needs to be more teachers who conduct formative assessments during the learning process. The assessment that carries out assesses the final results of learni... see more

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