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EDITORIALEL PROTAGONISMO ESTUDIANTIL PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES. UN ESTUDIO DE CASO/ THE STUDENT LEADERSHIP FOR VALUES EDUCATION.  A CASE STUDYYoselín Guerrero-Aragón; Anairis Atalis-Santa Cruz; Zaida González-Fernández……………………………………………………………………………... see more

/*/Se evaluó la calidad nutritiva del rastrojo de dos cultivares criollos de maíz y un híbrido, colonizados por micelio de Ganoderma lucidum. El diseño experimental fue completamente al azar con arreglo factorial 3x4 con un tratamiento adicional y cuatro ... see more

Pertinencia de los laboratorios de simulación como herramienta de educación avanzada en salud Pertinencia de los laboratorios de simulación como herramienta de educación avanzada en saludEl constante perfeccionamiento del proceso educativo del hombre demanda el enriquecimiento de las prácticas de la educación avanzada. Es preciso efectuar transformaciones en el trabajo educativo, por lo que resulta indispensable que se oriente de forma tal que permita potenciar en cada estudiante aquellos aspectos que le faciliten conocer, de una manera más significativa, el momento histórico en que viven. Los simuladores virtuales, como método de aprendizaje en ciencias médicas, son potenciadores del aprendizaje y ayudan a evadir el obstáculo de horas limitadas en la práctica clínica, grupos numerosos, inconsistencias en la observación de enfermedades de alto riesgo o inusuales. En Cuba, la utilización de estos no ha sido explotada al máximo. Los estudios que han evaluado la efectividad de estos simuladores en la mejoría del desempeño de los profesionales de la salud, han arrojado resultados muy positivos, pero el elevado precio de los simuladores ha constituido la mayor barrera para su completa introducción en Cuba. Este trabajo expresa la posición de los autores sobre la pertinencia de los laboratorios de simulación como herramienta de educación avanzada en salud. El uso de los laboratorios de simulación en la educación médica, es una práctica positiva en el perfeccionamiento de las competencias profesionales y ofrece la seguridad de la atención sanitaria; no es un sustituto de la práctica supervisada en entorno real, sino un complemento deseable para una pericia segura y efectiva que permite desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes, es decir, capacidades para su óptimo desempeño.


La práctica laboral en la carrera Agronomía: sugerencias metodológicas Maritza Hernández Castellano, Minerva Almoguea Fernández, Caridad Terry Epinosa, Walfrido Terrero Matos, José Ramón Mesa Reinaldo Diversidad morfoagronómica: caracterización de 650 á... see more

Editorial Dr. C. Eduardo Julio López BastidaFormación de competencias investigativas de los estudiantes en la Universidad de GuayaquilEsther Carlín Chávez, Ania Carballosa González, Keila Ketty Herrera RivasAnalysis of cereal production in Russia: dynamic... see more

EditorialDr. C. Eduardo Julio López BastidaEstudio de pertinencia de los procesos judiciales en los delitos de injurias en ausencia del procesado; para garantizar el derecho a la defensa del querellado, con el uso del método AHP neutrosóficoCristoval Rey ... see more

La televisión es fundamentalmente entretenimiento. Hoy día, el espectáculo televisivo se identifica en gran medida con la «telebasura». Sin embargo, entretener con un contenido de calidad debería ser considerada una labor tan respetable y necesaria como l... see more

Feliciano Barrón-Barrón, Enrique Guzmán-De Alba, Jorge Alatorre-Alexander, Fernando Aldaco-Sarvide, Yolanda Bautista-Aragón, Mónica Blake-Cerda, Yazmín Carolina Blanco-Vázquez, Saúl Campos-Gómez, José Francisco Corona-Cruz, Marco Antonio Iñiguez-García, Francisco Javier Lozano-Ruiz, Federico Maldonado-Magos, Dolores de la Mata-Moya, Luis Manuel Martínez-Barrera, Rubí Ramos-Prudencio, Jerónimo Rodríguez-Cid, Samuel Rivera-Rivera, Raúl Rogelio Trejo-Rosales, Marco Rodrigo Aguilar-Ortíz, Horacio Astudillo-de la Vega, Luis Javier Barajas-Figueroa, Nimbe Barroso-Quiroga, Andrés Blanco-Salazar, Graciano Castillo-Ortega, Luis Manuel Domínguez-Parra, María Isabel Enriquez-Aceves, Armando Fernández-Orozco, Marco Antonio Figueroa-Morales, León Green-Schneewiss, Jorge Alejandro González-Garay, Rogelio González Ramírez-Benfield, Alberto Guadarrama-Orozco, Jorge Guerrero-Ixtlahuac, David Hernández-Barajas, Raymundo Hernández-Montes de Oca, Javier Kelly-García, Miguel Lázaro-León, Fernando Silva-Bravo, Jóse Luis Tellez-Becerra, Eleazar Omar Macedo-Pérez, Gibert Maza-Ramos, José Luis Mayorga-Butrón, Bertha Beatriz Montaño-Velázquez, Karina Murillo-Medina, Salvador Narváez-Fernández, Francisco Javier Ochoa-Carrillo, Guillermo Olivares-Beltrán, Carlos Olivares-Torres, Mario Ponce de León-Castillo, Mario Alberto Ponce-Viveros, Jaime Ernesto Rubio-Gutiérrez, Julia Angelina Sáenz-Frías, Jorge Alberto Silva-Vivas, Patricio Santillán-Doherty, Juan José Soto-Ávila, Vinicio Toledo-Buenrostro, Benito Vargas-Abrego, Liliana Velasco-Hidalgo, Marta Margarita Zapata-Tarres, Gregorio Quintero-Beuló, Oscar Arrieta

EditorialDr. C. Eduardo Julio López Bastida Encuesta de satisfacción para la práctica laboral investigativa en la Licenciatura en Cultura Física Yorisel Oriana Carmenate Figueredo, Juan Prieto Noa, José Jesús Matos Ceballos, Belisario del Carmen Priego G... see more

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