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En 1844 el Aula de Comércio de Lisboa (1759) fue rebajada al nivel de enseñanza secundaria, por iniciativa legislativa de Costa Cabral, terminando así la autonomía de la que hasta entonces disfrutó. Su sucesora fue la Escola de Comércio (1844-1869), integ... see more

EditorialDr. C. Eduardo Julio López BastidaArgumentar y consensuar: dos habilidades fundamentales para la toma de decisiones en el aulaClaudine Glenda Benoit RíosOn the rights of the elderly in Ecuador: from constitutional dogmatic to local realityJulio A... see more

Es pertinente considerar desde las didácticas en la educación contable, los modelos que han sobresalido como medios invaluables en el desarrollo de la formación profesional, como el método de casos. En este sentido, el objetivo principal de... see more

La historia de la contabilidad y contabilidad en la historiaLos estudios sobre la historia de la contabilidad son amplios y ricos, y aun­que en principio sigan siendo algo exóticos en nuestro medio, en realidad cuentan con un sinnúmero de ejemplares de to... see more

El trabajo aborda un recorrido histórico de la Contabilidad y su sistema, a partir de mostrar la génesis de su desarrollo, las escuelas de pensamiento y doctrinas contables; la Contabilidad como sistema de información y finaliza con algunos aspectos de su... see more

Este artículo realiza varias reflexiones alrededor de la evolución teórica de la contabilidad, para ello hace alusión a perspectivas metodológicas empleadas por otros autores, tales como paradigmas y programas de investigación. Se habla de las p... see more

El presente escrito estudia la hermenéutica, haciendo énfasis en las áreas del conocimiento de la Contabilidad y Tributaria y su relación con las ciencias jurídi- cas. Se plantean e ilustran casos reales de aplicación de los Métodos – Escuelas a los proce... see more

La disciplina contable busca permanentemente su lugar en la universidad y en el conocimiento científico. Su estatus académico se ha configurado en múltiples direcciones. En los últimos sesenta años, la predominancia de la visión economicista y neoclásica ... see more

ResumenMucho se ha investigado sobre el nacimiento y desarrollo del sistema educativo nacional a partir de la sanción de la Ley 1420 de Educación Común en 1884. La mayoría de los trabajos existentes al momento han centrado su atención sobre las escuelas p... see more

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