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La presente investigación analiza el juzgamiento de personas vulnerables en la tentativa de homicidio. Para tratar el tema, se apoya en la versatilidad en la gestión del conocimiento que ofrecen los mapas conceptuales. Para la elaboración de los mapas y c... see more

En este trabajo presentamos el diseño de una rúbrica por niveles de progresión para evaluar mapas o tramas conceptuales. Nuestro objetivo fue diseñar este instrumento de evaluación a partir de la participación de los estudiantes de los Grados de Maestro d... see more

El artículo muestra los resultados de una investigación de caso cuyo objetivo es implementar el uso de mapas conceptuales como estrategia didáctica para mejorar la comprensión de los contenidos de Química para Ingenieros Civiles. La experiencia fue aplica... see more

En el presente artículo se analiza el impacto del uso del mapa conceptual como estrategia para potenciar la comprensión de los temas más complejos de la asignatura de Historia en la universidad. El objetivo específico de este estudio es mostrar los cambio... see more

Se comparan dos recursos didácticos: el mapa conceptual y el resumen, entendidos como sistemas externos de representación cognitiva. En el enfoque teórico utilizado, tales sistemas externos no son entendidos como mera externalización del pensamiento, sino... see more

El artículo presenta resultados de la experiencia del uso de mapas conceptuales como estrategia cognitiva en el curso de Comunicación y Aprendizaje. La población está constituida por estudiantes varones y mujeres que cursan el primer año de estudios en la... see more

En la enseñanza tradicional los docentes buscan que el alumno aprenda los conceptos en forma memorística, en la que consideran la forma más rápida de la instrucción, bajo el argumento del tiempo límite que se tiene asignado para cubrir el programa de estu... see more

Se realiza una descripción  de  los mapas conceptuales a partir de sus definiciones, componentes, características, tipología, principios y usos para sus aplicaciones. Se  caracteriza el proceso de organización y representación de los conten... see more

Objetivo. Analizar el uso de mapas conceptuales como herramientas didáctico-pedagógicas, a partir de una experiencia realizada en la sala de aula, en las disciplinas Fuentes Especializadas y Servicios de Información del curso de Bibliotecología. Método. E... see more

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