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RESUMENActualmente las mujeres incursionan en diversos ámbitos productivos sin dejar de lado su papel central dentro de la unidad doméstica. No obstante, existen zonas, especialmente las rurales, donde la incorporación de las mujeres en las actividades ec... see more

GENERALIDADES DE LA REVISIÓN POR PARESLa evaluación de la investigación científica es el paso crucial para la publicación en toda revista arbitrada, esta práctica data del siglo XVIII y fue en 1978 cuando surge la necesidad de unificar criterios en las re... see more

This research presents a comparative analysis of wind speed forecasting methods applied to perform 1 h-ahead forecasting. The main significant development has been the introduction of low-quality measurements as exogenous information to improve these pred... see more

Circular economy intends to turn waste into resources that can be reintroduced into the production process, eliminating the negative externalities from it. The impact of pig manure on the environment is one of the main challenges in agriculture. The high ... see more

Where the Air is Clear, or La región más transparente (1958) in its original version, is an urban fiction of Mexico City structured from a postcolonial perspective by Carlos Fuentes, one of Latin American Boom authors. This literary biography of 1950s Mex... see more

RESUMENEl estudio se realizó ante la peligrosidad que se presenta en el área urbana sur de la ciudad de Guayaquil y que, por ley, el profesor debe diseñar estrategias de la gestión educativa, en la precautelarían la seguridad del niño y esta actividad se ... see more

La calidad del aire es una problemática que se está viendo mundialmente debido a la emisión de gases contaminantes que puede llegar a causar diferentes enfermedades respiratorias, cáncer, alergias en ojos, entre otras. Con el desarrollo de este proyecto s... see more

AbstractSorrow is perhaps the usual response to the disappearance of things into ‘nowhere’. The use of blank space in the poetry of E. E. Cummings and William Carlos Williams indicates an alternative response: to accept and even celebrate this. With a vie... see more

Fundamentación científica para el diseño de la carrera de medicina. Scientific basis to the design of medical studiesFundamentación científica para el diseño de la carrera de medicina. Scientific basis to the design of medical studiesEl desarrollo del proceso docente-educativo, comienza con el diseño, pero en ocasiones se deja el mismo a la espontaneidad, a la inspiración y sentido común de los profesores que imparten la disciplina/asignatura o de los encargados de la tarea del diseño curricular, lo que provoca deficiencias en los resultados que se aspiran a alcanzar debido a que no se considera el carácter ínter y multidisciplinario del diseño, al no estar éste sustentado con fundamentos científicos que sirvan de base no sólo a la planificación y organización del proceso, sino también a la ejecución y control del mismo, ya que la calidad del proceso debe comenzar a garantizarse desde sus inicios. Así, este artículo tiene el objetivo de ofrecer a los profesores los fundamentos científicos del diseño curricular de una ciencia que se lleva al proceso docente - educativo a través una disciplina/ asignatura de la carrera de Medicina, los cuales están conformados por fundamentos científicos de la ciencia particular y por fundamentos didácticos, psicológicos, sociológicos, filosóficos y epistemológicos. DeCS: DISEÑO CURRICULAR; FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DEL DISEÑO CURRICULAR; FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LA CIENCIA PARTICULAR; FUNDAMENTOS DIDÁCTICOS; FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS; FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS; FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS; FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DEL DISEÑO CURRICULAR.ABSTRACT The development of the teaching-educational process starts with its design, but sometimes it is left to the spontaneity, inspiration and common sense of the professors who teach the discipline or those on charge of the curricular design, provoking deficiencies in the results that might be expected, due to the interdisciplinary and multidisciplinary character of the curricular design is not taken into consideration, and is not sustained by scientific basis, not only for its planning and organization, but also for its implementation and control, since the quality of the process might be guaranteed from its beginnings. This research paper is aimed at offering the scientific basis of the curricular design of a science that is taken to the teaching-educational process through a discipline of Medical Studies, which includes the scientific basis of a particular science considering didactic, psychological, sociological, philosophical and epistemological bases. DeCS: Curricular design; scientific bases of curricular design; scientific bases of a particular science, didactic bases; psychological bases.

The development of the teaching-educational process starts with its design, but sometimes it is left to the spontaneity, inspiration and common sense of the professors who teach the discipline or those on charge of the curricular design, provoking d... see more

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