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O presente artigo é resultado do trabalho empírico como gestores na Subsecretaria de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação Educacional e na Coordenação de Informações Educacionais, responsáveis pela coleta, tratamento, disseminação e análise dos dados ... see more

O presente artigo é resultado do trabalho empírico como gestores na Subsecretaria de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação Educacional e na Coordenação de Informações Educacionais, responsáveis pela coleta, tratamento, disseminação e análise dos dados ... see more

O presente artigo é resultado do trabalho empírico como gestores na Subsecretaria de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação Educacional e na Coordenação de Informações Educacionais, responsáveis pela coleta, tratamento, disseminação e análise dos dados ... see more

Trata-se de analisar a inserção de conceitos cognitivos e metacognitivos no ensino de Tradução e, de analisar a questão da autoavaliação dos aprendizes. Por meio da apreciação das abordagens propostas por Adriana Pagano, Célia Magalhães e Fábio Alves (POS... see more

Trata-se de analisar a inserção de conceitos cognitivos e metacognitivos no ensino de Tradução e, de analisar a questão da autoavaliação dos aprendizes. Por meio da apreciação das abordagens propostas por Adriana Pagano, Célia Magalhães e Fábio Alves (POS... see more

O objetivo do estudo, baseado nas reflexões de Garcia, Monteiro, Bragança, Silva e Goffman, é apresentar no romance A Gloriosa Família (1997), do angolano Pepetela, de um lado, a questão da estética do corpo, do estigma e do preconceito que afeta as pesso... see more



La educación en Angola constituye un eslabón fundamental en el desarrollo científico y cultural del país y es una prioridad para el gobierno, en aras de formar una generación mejor preparada. En este artículo se reflexiona acerca de los criterios de ... see more

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