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Belda, J. C. y Rodríguez, A. (2020). “Sello de calidad profesional en atención temprana”. Revista Española de Discapacidad, 8(2).

Belda, J.C. (2016): “Niveles de desarrollo de la Atención Temprana”, Revista Española de Discapacidad, 4 (1): 219-224.

Belda Oria, J.C. (2014): “La Atención Temprana infantil y su praxis”. Revista Española de Discapacidad, 2 (1): 195-201.

Belda, J. C. (2015): “Modelos, pseudomodelos y ‘burbujas terapéuticas’ en Atención Temprana”, Revista Española de Discapacidad, 3 (2): 117-124.

Belda, J. C. y Rodríguez, A. (2020). “Sello de calidad profesional en atención temprana”. Revista Española de Discapacidad, 8(2).

Belda, J. C. (2015): “Modelos, pseudomodelos y ‘burbujas terapéuticas’ en Atención Temprana”, Revista Española de Discapacidad, 3 (2): 117-124.

Belda, J.C. (2016): “Niveles de desarrollo de la Atención Temprana”, Revista Española de Discapacidad, 4 (1): 219-224.

Belda Oria, J.C. (2014): “La Atención Temprana infantil y su praxis”. Revista Española de Discapacidad, 2 (1): 195-201.

Belda, J. C. y Rodríguez, A. (2020). “Sello de calidad profesional en atención temprana”. Revista Española de Discapacidad, 8(2).

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