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Aspectos relevantes de las enfermedades infecciosas desatendidas Aspectos relevantes de las enfermedades infecciosas desatendidasObjetivo: exponer los aspectos más relevantes de las enfermedades infecciosas desatendidas. Desarrollo: se realizó una búsqueda bibliográfica en PubMed, Medline, Lilacs, Wholis y SciELO de los últimos 10 años en español e inglés sobre las enfermedades desatendidas, su relación con la pobreza y otros determinantes de salud, así como las estrategias mundiales y regionales para su eliminación. Las enfermedades infecciosas desatendidas afectan a más de mil millones de personas en el mundo, en particular a las poblaciones más pobres de los países más necesitados. “Desatendidas” no solo por su relación con la pobreza, sino porque los recursos destinados para la atención médica y su accesibilidad, la investigación y las estadísticas de salud han sido insuficientes, lo que las hace aún más invisibles. El control y eliminación de estas enfermedades están incluidos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible para el 2030 propuestos por la Organización Mundial de la Salud y Organización Panamericana de la Salud; sin embargo, los avances obtenidos no marchan parejos en todas las regiones, países y comunidades en el mundo.Conclusiones: las enfermedades desatendidas persisten sobre discriminaciones arbitrarias en las políticas de salud, que no aseguran la distribución equitativa de los recursos en materia sanitaria. El abordaje integral de estas enfermedades es un imperativo ético para el alcance global de la justicia y equidad social.Objective: to expose the most relevant aspects of neglected infectious diseases.Development: a bibliographic search was carried out in PubMed, Medline, Lilacs, Wholis and SciELO for the last 10 years in Spanish and English on neglected diseases, their relationship with poverty and other health determinants, as well as global and regional strategies for its elimination. Neglected infectious diseases affect more than one billion people in the world, particularly the poorest populations in the countries most in need. “Neglected” not only because of its relationship with poverty, but because the resources allocated for medical care and its accessibility, research and health statistics have been insufficient, which makes them even more invisible. The control and elimination of these diseases are included in the Sustainable Development Goals for 2030 proposed by the World Health Organization and the Pan American Health Organization; However, the progress made has not been consistent in all regions, countries and communities in the world.Conclusions: neglected diseases persist on arbitrary discrimination in health policies, which do not ensure the equitable distribution of health resources. The comprehensive approach to these diseases is an ethical imperative for the global reach of justice and social equity.



Mecanismos de resistencia antimicrobiana de los microorganismos circulantes en la Unidad de Terapia Intensiva del Hospital Calixto García, 2018 Mecanismos de resistencia antimicrobiana de los microorganismos circulantes en la Unidad de Terapia Intensiva del Hospital Calixto García, 2018Objetivos: Identificar los bacilos gramnegativos productores de betalactamasas en la Unidad de Terapia Intensiva del Hospital Calixto García, en el año 2018.Materiales y Métodos: se realizó un estudio transversal descriptivo, en el Hospital Universitario General Calixto García de La Habana, Cuba, durante el período comprendido desde el 1 de enero de 2018 hasta el 31 de diciembre del mismo año. Se determinó la presencia de las betalactamasas de espectro extendido (BLEE) y de AmpC, mediante métodos fenotípicos en 759 microorganismos aislados en la Unidad de Terapia Intensiva del hospital objeto de estudio.Resultados: Entre los 759 aislamientos investigados, en 33 se sospechó la presencia de BLEE y en 21 la de AmpC. Las secreciones traqueobronquiales fueron las muestras, con el mayor número de microorganismos identificados (139 enterobacterias) y 268 (bacilos no fermentadores). Escherichia coli, con un total de 75 aislamientos, seguidos por Klebsiella pneumoniae (62) y Citrobacter koseri (54), fueron las  enterobacterias más frecuentes; entre los bacilos no fermentadores prevaleció Acinetobacter spp., con 259 aislamientos y 116 correspondieron a Pseudomonas aeruginosa. En ambos grupos predominaron los microorganismos BLEE; a Pseudomonas aeruginosa con 12 aislamientos y 5 Acinetobacter spp., correspondió la mayor expresión de esta enzima. Se corroboraron altos porcentajes de resistencia, para otros grupos de antimicrobianos investigados.Conclusiones: la presencia de microorganismos productores de BLEE y AmpC, sugieren un problema importante de salud que requiere de estrictas medidas de prevención y control, en las Unidades de Terapia Intensiva.



Manejo ético de los pacientes con infección de transmisión sexual Manejo ético de los pacientes con infección de transmisión sexualObjetivo: reflexionar sobre la conducta ética del médico y profesionales de la salud hacia los pacientes con infección de transmisión sexual, sus parejas y familiares.Desarrollo: la aparición de la Bioética como nuevo paradigma del pensamiento médico ha conmocionado al mundo de las ciencias médicas. El criterio ético fundamental que regula la bioética es el respeto al ser humano, a sus derechos y, sobre todo, a su dignidad. En los pacientes con ITS, los profesionales de la salud se implican en aspectos de su vida, relevantes por su privacidad, por lo que es primordial su adecuado manejo ético.Conclusiones: el cumplimiento de los principios de la bióética en la relación médico- paciente, el rescate del método clínico, así como el dominio de los contenidos relacionados con las ITS por parte de los egresados de la carrera de Medicina, contribuirán a una mejor calidad de vida de los pacientes con estas enfermedades.Objective: to reflect on the ethical conduct of the doctor and health professionals towards patients with sexually transmitted infections, their partners and relatives.Development: the appearance of Bioethics as a new paradigm of medical thought has shocked the world of medical sciences. The fundamental ethical criterion that regulates bioethics is respect for the human being, their rights and, above all, their dignity. In patients with STIs, health professionals are involved in aspects of their lives, relevant for their privacy, so proper ethical management is essential.Conclusions: compliance with the principles of bioethics in the doctor-patient relationship, the rescue of the clinical method, as well as mastery of the contents related to STIs by graduates of the Medicine career, will contribute to a better quality life span of patients with these diseases


Experiencia docente en la asignatura de Microbiología y Parasitología Médicas durante la contingencia por la COVID-19. Curso 2019-2020 Experiencia docente en la asignatura de Microbiología y Parasitología Médicas durante la contingencia por la COVID-19. Curso 2019-2020Objetivo: describir las modificaciones realizadas durante la contingencia causada por la COVID-19 a la asignatura Microbiología y Parasitología Médicas, impartida en la Escuela Latinoamericana de Medicina.Material y métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal que detalló las modificaciones y adecuaciones necesarias realizadas en esta asignatura, para dar continuidad al curso 2019-2020 y cumplimentar las disposiciones sanitarias orientadas por el Ministerio de Salud Pública. Se hizo la revisión bibliográfica a través de los buscadores de Infomed y Google, seleccionándose 16 fuentes bibliográficas, el 87,5 % (14/16) pertenecientes al año 2020. Para el análisis de los resultados se utilizaron métodos teóricos. El estudio abarcó desde el 30 de marzo hasta el 26 de junio de 2020.Resultados: la modalidad de estudio de esta asignatura cambió de presencial a semipresencial, con una conferencia orientadora semanal y actividades de aprendizaje autónomo guiado por la entrega de cuestionarios digitalizados, colocados en la plataforma del aula virtual del sitio de la asignatura, donde los estudiantes disponían de conferencias en formato Power Point, confeccionadas por lo profesores, así como la bibliografía básica y complementaria sobre los contenidos orientados. Se obtuvieron resultados satisfactorios en la promoción (89,4 %) y calidad (89,7 %).Conclusiones: los resultados de la experiencia docente aplicada en la asignatura de Microbiología y Parasitología Médicas durante la contingencia epidemiológica causada por la COVID-19, son satisfactorios, sirven para abordar con eficacia la situación actual y sientan las bases para la enseñanza médica en futuras emergencias sanitarias.Objective: to describe the modifications made during the contingency caused by COVID-19 to the subject Medical Microbiology and Parasitology, taught at the Latin American School of Medicine.Material and methods: a cross-sectional descriptive study was carried out that detailed the necessary modifications and adjustments made in this subject, to give continuity to the 2019-2020 academic year and to comply with the sanitary provisions directed by the Ministry of Public Health. The bibliographic review was carried out through the Infomed and Google search engines, selecting 16 bibliographic sources, 87.5% (14/16) belonging to the year 2020. Theoretical methods were used to analyze the results. The study spanned from March 30 to June 26, 2020.Results: the study modality of this subject changed from face-to-face to blended, with a weekly orientation conference and autonomous learning activities guided by the delivery of digitized questionnaires, placed on the virtual classroom platform of the subject site, where students had of lectures in Power Point format, prepared by the teachers, as well as the basic and complementary bibliography on the oriented contents. Satisfactory results were obtained in promotion (89.4%) and quality (89.7%).Conclusions: the results of the teaching experience applied in the subject of Medical Microbiology and Parasitology during the epidemiological contingency caused by COVID-19, are satisfactory, serve to effectively address the current situation and lay the foundations for medical teaching in future emergencies sanitary.


Diagnóstico y prevalencia de las infecciones vaginales en el Hospital General de Huambo, Angola Diagnóstico y prevalencia de las infecciones vaginales en el Hospital General de Huambo, AngolaObjetivo: determinar la prevalencia de infecciones vaginales en mujeres con o sin síntomas ginecológicos queasistieron a la Consulta de Ginecología del Hospital General de Huambo.Método: estudio transversal descriptivo realizado desde noviembre de 2011 hasta mayo de 2012 en 493 exudadosvaginales obtenidos de 172 mujeres embarazadas sin síntomas y 321 no embarazadas, con síntomas ginecológicos.A todas se les tomó muestra de la secreción vaginal para la realización de examen microscópico directo con soluciónsalina, coloración de Gram y cultivo en agar Sabouraud. Con los métodos aplicados se midió pH, se realizó test deamina, observación de “células guía”, presencia de Trichomonas vaginalis, levaduras e hifas.Resultados: dentro del total de muestras procesadas (493), hubo 354 positivas (67,2 %) y 139 negativas (32,8%). En ambos grupos, predominó el diagnóstico de vaginosis bacteriana (79,8 %), seguida de las infecciones por T.vaginalis, diagnosticada en 110 mujeres (34,2%) y Candida spp. en 35 (20,3%).Conclusiones: este trabajo muestra una prevalencia de infección vaginal en mujeres embarazadas sintomáticas.Se demuestra la importancia de la confirmación diagnóstica mediante métodos sencillos de laboratorio.Palabras clave: infecciones vaginales; prevalencia; Gardnerella vaginalis; Candida albicans;Trichomonas vaginalis.ABSTRACTObjective: to determine the prevalence of vaginal infections in women with or without gynecological symptoms who attended the Gynecology Consultation of the General Hospital of Huambo.Method: cross-sectional descriptive study conducted from November 2011 to May 2012 on 493 vaginal exudatesobtained from 172 pregnant women without symptoms and 321 non-pregnant women, with gynecological symptoms. All were sampled for vaginal secretion for direct microscopic examination with saline solution, Gram stain and culture on Sabouraud agar. With the applied methods pH was measured, amine test, observation of “guide cells”, presence of Trichomonas vaginalis, yeast and hyphae were performed.Results: within the total of processed samples (493), there were 354 positive (67.2%) and 139 negative (32.8%). In both groups, the diagnosis of bacterial vaginosis (79.8%) predominated, followed by infections by T. vaginalis, diagnosed in 110 women (34.2%) and Candida spp. in 35 (20.3%).Conclusions: this work shows a prevalence of vaginal infection in symptomatic pregnant women. The importanceof diagnostic confirmation through simple laboratory methods is demonstrated.

Método: estudio transversal descriptivo realizado desde noviembre de 2011 hasta mayo de 2012 en 493 exudadosvaginales obtenidos de 172 mujeres embarazadas sin síntomas y 321 no embarazadas, con síntomas ginecológicos.A todas se les tomó muestra de la secr... see more

Caracterización del curso electivo sobre tuberculosis. Escuela Latinoamericana de Medicina, La Habana Caracterización del curso electivo sobre tuberculosis. Escuela Latinoamericana de Medicina, La HabanaObjetivo: Describir el programa, las características de la matrícula y los resultados académicos obtenidos en el curso electivo “Tuberculosis, aspectos del diagnóstico clínico epidemiológico en la atención primaria de salud” para enfatizar su pertinencia en el escenario epidemiológico de la Escuela Latinoamericana de Medicina. Material y método: Estudio descriptivo retrospectivo que revisó documentos docentes de los cursos impartidos desde 2003-2004 hasta 2015-2016. Los resultados de las variables cualitativas investigadas se introdujeron en una plantilla Excel del programa Microsoft Office 2003 y se analizaron por estadística descriptiva. Para la revisión bibliográfica se utilizaron los buscadores de Google Avanzado e Infomed.Resultados: Se realizaron 13 cursos electivos con una cobertura total de las plazas ofertadas y una matrícula general de 102 estudiantes procedentes de 33 países. Las formas de organización de la enseñanza fueron conferencias, clases teórico prácticas y estudio independiente; los contenidos abarcaron esencialidades de la epidemiología, clínica, y microbiología de la tuberculosis, con profundización en el diagnóstico baciloscópico. El sistema evaluativo incluyó técnicas de evaluación formativa y una exposición final realizada por equipos sobre la situación de la tuberculosis y la organización para el control y tratamiento de esta enfermedad en sus países de origen. Los resultados académicos y de las encuestas aplicadas fueron satisfactorios.Conclusiones:El desarrollo de cursos electivos que dan salida a los objetivos de formación del modelo profesional deseado, propicia el interés de los estudiantes de las ciencias básicas en temas de valor clínico epidemiológico.  Palabras clave: tuberculosis; enseñanza; curriculum; programas de estudio; cursos.


Recurso didáctico para la enseñanza de la asignatura Microbiología y Parasitología Médicas / Didactic resource for teaching microbiology and medical parasitology Recurso didáctico para la enseñanza de la asignatura Microbiología y Parasitología Médicas / Didactic resource for teaching microbiology and medical parasitologyObjetivo: contribuir al perfeccionamiento de los medios de enseñanza en la asignatura Microbiología y Parasitología Médicas mediante la realización de un video sobre los requisitos, orientaciones y métodos para la obtención de muestras para estudio microbiológico.Materiales y Métodos: se utilizaron buscadores de Google Avanzado e Infomed. Se analizó el programa de la carrera de Medicina y los aspectos esenciales sobre la temática. Se confeccionó un guión desglosado en imágenes, tiempo de visualización de cada una y el tipo de sonido a grabar. La información se recopiló, organizó y digitalizó. Se filmó con una cámara Sony de Video HD. El video se editó con el programa Sony Vega versión 12, para la edición de la voz del profesor se usó el programa informático Adobe Audition CC 2015 y para las fotos fijas el programa Photoshop 2015.Resultados: se realizó un video con la estructura metodológica de una conferencia de 25 minutos de duración. Se abordaron los contenidos relacionados con los requisitos, orientaciones y procedimientos utilizados para la recolección de 13 muestras clínicas (orina, heces, esputo, líquido cefalorraquídeo, sangre, lesiones de piel, exudado nasofaríngeo, exudado ótico, exudado conjuntival, secreción vaginal, secreción endocervical y secreción uretral), todas con fines diagnósticos por los laboratorios de Microbiología y Parasitología Médicas.Conclusiones: este video tiene fines didácticos referentes a varias muestras para estudio microbiológico, facilita su comprensión y estudio por estudiantes de las Ciencias Médicas en general y en particular por aquellos que cursan la asignatura Microbiología y Parasitología Médicas, profesores, profesionales y técnicos del área clínica. Palabras clave: medios de enseñanza; video clases; productos biológicos.ABSTRACTObjective: to contribute to the improvement of the teaching means in the subject Microbiology and Medical Parasitology by making a video about the requirements, guidelines and methods for obtaining samples for microbiological study.Materials and Methods: For the literature review, Google Advanced and Infomed search engines were used. The program of the medical career and essential aspects on the subject were analyzed. A script was broken down into images, display time of each one and the type of sound to be recorded. The information was collected, organized and digitized. It was filmed with a Sony HD Video camera. The video was edited with the Sony Vega version 12 program, the Adobe Audition CC 2015 software was used for editing the teacher’s voice and the Photoshop 2015 program was used for still photos. Results: a video was made with the methodological structure of a 25-minute conference. Content related to the requirements, guidelines and procedures used for the collection of 13 clinical samples (urine, feces, sputum, cerebrospinal fluid, blood, skin lesions, nasopharyngeal exudate, otic exudate, conjunctival exudate, vaginal secretion, endocervical secretion and urethral secretion), all for diagnostic purposes by the Medical Microbiology and Parasitology laboratories.Conclusions: this video has didactic purposes referring to several samples for microbiological study, facilitates its understanding and study by students of medical sciences in general and in particular by those who study the subject Microbiology and Medical Parasitology, professors, professionals and technicians of the clinical area.Keywords: teaching means; video classes; biological products

Objective: to contribute to the improvement of the teaching means in the subject Microbiology and Medical Parasitology by making a video about the requirements, guidelines and methods for obtaining samples for microbiological study.Materials and Methods: ... see more

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