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El objetivo fundamental del presente artículo consiste en vincular el concepto de comunidades interpretativas a una posible hermenéutica de la música. De este modo, el lenguaje musical podría ser interpreteado más fácilmente,  si se describe analogic... see more

El objetivo de la investigación fue estudiar y analizar  la práctica pedagógica desde la actuación de los docentes en la enseñanza de la educación musical con el fin de indagar sus concepciones en el pre-escolar en Pamplona, Norte de Santander. ... see more

Durante la época de la Restauración europea (ca.1815-1848), los Adalid y los Torres, familias de comerciantes alto-burgueses emparentadas entre sí y residentes en la ciudad de A Coruña, invirtieron gran parte de la fortuna familiar en la adquisición de un... see more

Durante la época de la Restauración europea (ca.1815-1848), los Adalid y los Torres, familias de comerciantes alto-burgueses emparentadas entre sí y residentes en la ciudad de A Coruña, invirtieron gran parte de la fortuna familiar en la adquisición de un... see more

A partir de dos investigaciones realizadas sobre la práctica musical colectiva en distintos campos empíricos, nos proponemos compartir algunas reflexiones que resultan del análisis del trabajo de campo y de la construcción del marco teórico. Esta práctica... see more

La escasez de representaciones artísticas conservadas en Filipinas dificulta el estudio de la iconografía musical y, con ello, de las prácticas interpretativas y constructivas de los instrumentos. El análisis de este conjunto pictórico permite ofrecer nue... see more

Este artículo se enmarca dentro de unas interpretaciones etnomusicológicas dadas por mi trabajo de campo en el resguardo indígena Emberá Chamí de San Lorenzo, en el cual el insumo u objetivo principal fue remitirme a una etnografía de los grupos... see more

En la actualidad la tecnología se ha abierto paso tanto en el ámbito educativo general, como en el específico de la educación musical. Este documento revisa el uso que de ellas se está haciendo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la música en la eta... see more

ABSTRACT: The intermedial interplay between music, image and text in French Impressionist music has the potential to fuel original and innovative multimedia performances, but the contextual and theoretical analysis of the multimedia reformatting of such t... see more

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