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Grande parte dos materiais didáticos fornecidos para o ensino de língua portuguesa na Educação Básica desenvolvem atividades segundo as orientações da gramática normativa. Essas orientações, embora necessárias, nem sempre contribuem efetivamente para a pr... see more

Neste estudo pretendemos realizar um exame da intertextualidade como recurso argumentativo em textos de mídia digital. Partimos, assim, do pressuposto de que a intertextualidade compreende a realização de atividades cognitivas, discursivas e textuais nos ... see more

Anna Christina Bentes da Silva, linguista e professora brasileira, é uma referência nacional para os estudos linguísticos em razão de suas notórias contribuições, mediante trabalhos desenvolvidos, principalmente, nas áreas da Linguística Textual e da Soci... see more

Resenha da obra PEREIRA, Rodrigo Acosta; COSTA-HÜBES, Terezinha da Conceição (Orgs.). Prática de análise linguística nas aulas de língua portuguesa. São Carlos: Pedro & João, 2021. 529 p.

Este trabalho tem como objetivo analisar o posicionamento argumentativo de textos de comentário sobre as eleições de 2018, com foco no emprego de itens do sistema lexical. Em uma pesquisa qualitativa, descritiva e documental, foi analisado um corpus de do... see more

Apresentação

Maria Auxiliadora Bezerra tem doutorado (1981) em Estudos Românicos pela Université de Toulouse - le Mirail (França), no qual desenvolveu pesquisa sobre o vocabulário ligado à cultura do algodão em Campina Grande. Em seu mestrado (1979), pela mesma univer... see more

Este trabalho, de caráter descritivo, aplicado e qualitativo, tem por objetivo principal investigar o tratamento dado à indeterminação do sujeito em gramáticas escolares do Ensino Médio. Partindo da noção de análise linguística (MENDONÇA, 2006, 2021) e da... see more


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