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Panorama Cuba y Salud

   
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Resultados obtenidos por dos proyectos comunitarios que apuestan por el bienestar y la salud / Results obtained by two community projects that are committed to well-being and health Resultados obtenidos por dos proyectos comunitarios que apuestan por el bienestar y la salud / Results obtained by two community projects that are committed to well-being and healthObjetivo: demostrar los resultados obtenidos por el proyectocomunitario: Salud y calidad de vida, del Instituto de Farmacia yAlimento de la Universidad de La Habana y el proyecto comunitario:Estilos de vida y salud, de la Facultad de Ingeniería Química de laUniversidad Tecnológica de la Habana.Método: se realizó un estudio descriptivo de corte transversalteniendo en cuenta los participantes en cada proyecto. Consistióen una muestra de 194 estudiantes universitarios, las actividadesdesarrolladas, la presentación de trabajos en eventos y los premiosde cada proyecto en el período comprendido desde diciembrede 2014 hasta diciembre de 2018, para mostrar los resultadosobtenidos ambos proyectos.Resultados: se evidenció un aumento del número de participantesen cada proyecto durante el tiempo analizado y el elevado alcancede las actividades realizadas, aspectos que se pueden constataren el creciente número y nivel de los eventos, tanto nacionalescomo internacionales en los que se han presentado los trabajosrealizados y los premios obtenidos.Conclusiones: los resultados obtenidos por estos proyectoscomunitarios evidencian la importante repercusión que tienen enel contexto universitario y fundamentalmente en las comunidadesen las que se han desarrollado los mismos.Palabras clave: calidad de vida; estilos de vida; proyectoscomunitarios; hábitos tóxicos.ABSTRACTObjectives: demonstrate the results obtained by the communityproject: Health and quality of life, of the Institute of Pharmacyand Food of the University of Havana and the community project:Styles of life and health, of the Faculty of Chemical Engineering ofthe Technological University from Havana.Method: a descriptive cross-sectional study was carried out takinginto account the participants in each project. It consisted of asample of 194 university students, the activities developed, thepresentation of work at events and the awards for each project inthe period from December 2014 to December 2018, to show theresults obtained from both projects.Results: there was an increase in the number of participants ineach project during the time analyzed and the high scope of theactivities carried out, aspects that can be verified in the increasingnumber and level of events, both national and international inwhich they have been presented the work done and the awardsobtained.Conclusions: the results obtained by these community projectsshow the important repercussion that they have in the universitycontext and fundamentally in the communities in which they havebeen developed.Keywords: quality of life; lifestyles; community projects; toxichabits.

SUMMARY

comunitario: Salud y calidad de vida, del Instituto de Farmacia yAlimento de la Universidad de La Habana y el proyecto comunitario:Estilos de vida y salud, de la Facultad de Ingeniería Química de laUniversidad Tecnológica de la Habana.Método: se realizó un estudio descriptivo de corte transversalteniendo en cuenta los participantes en cada proyecto. Consistióen una muestra de 194 estudiantes universitarios, las actividadesdesarrolladas, la presentación de trabajos en eventos y los premiosde cada proyecto en el período comprendido desde diciembrede 2014 hasta diciembre de 2018, para mostrar los resultadosobtenidos ambos proyectos.Resultados: se evidenció un aumento del número de participantesen cada proyecto durante el tiempo analizado y el elevado alcancede las actividades realizadas, aspectos que se pueden constataren el creciente número y nivel de los eventos, tanto nacionalescomo internacionales en los que se han presentado los trabajosrealizados y los premios obtenidos.Conclusiones: los resultados obtenidos por estos proyectoscomunitarios evidencian la importante repercusión que tienen enel contexto universitario y fundamentalmente en las comunidadesen las que se han desarrollado los mismos.Palabras clave: calidad de vida; estilos de vida; proyectoscomunitarios; hábitos tóxicos.ABSTRACTObjectives: demonstrate the results obtained by the communityproject: Health and quality of life, of the Institute of Pharmacyand Food of the University of Havana and the community project:Styles of life and health, of the Faculty of Chemical Engineering ofthe Technological University from Havana.Method: a descriptive cross-sectional study was carried out takinginto account the participants in each project. It consisted of asample of 194 university students, the activities developed, thepresentation of work at events and the awards for each project inthe period from December 2014 to December 2018, to show theresults obtained from both projects.Results: there was an increase in the number of participants ineach project during the time analyzed and the high scope of theactivities carried out, aspects that can be verified in the increasingnumber and level of events, both national and international inwhich they have been presented the work done and the awardsobtained.Conclusions: the results obtained by these community projectsshow the important repercussion that they have in the universitycontext and fundamentally in the communities in which they havebeen developed.Keywords: quality of life; lifestyles; community projects; toxichabits.

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Yurdiana Fuentes Sablón,Sonia Pérez Rodríguez,Raquel Tamayo Castro,Irena Rodríguez Negreira,María Teresa García Miño    

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Riesgo cardiovascular en pacientes mayores de 40 años / Cardiovascular risk in patients older than 40 years Riesgo cardiovascular en pacientes mayores de 40 años / Cardiovascular risk in patients older than 40 yearsObjetivo: ampliar el conocimiento sobre los principales factores de riesgo cardiovasculares que afectan a la población en general y en especial a los adultos mayores de 40 años.Métodos: se realiza una revisión bibliográfica para ampliar el conocimiento sobre los principales factores de riesgo cardiovasculares que afectan a la población en general y en especial a los adultos mayores de 40 años.Resultados: las enfermedades cardiovasculares (ECV) tienen una prevalencia muy alta, están diagnosticadas en 80 millones de adultos, casi 35% de la población adulta. Actualmente se debe a ella más del 30% de las muertes, con una distribución preferencial en los países de nivel económico alto. Se calcula que en el año 2030 morirían cerca de 23,3 millones de personas por enfermedades cardiovasculares, sobre todo por cardiopatías y accidentes car-diovasculares.Conclusiones: el riesgo total de sufrir enfermedades cardiovasculares está determinado por el efecto combinado de los factores de riesgo cardiovascular, que suelen coexistir y actúan de forma multiplicativa. Un individuo con varios factores de riesgo levemente elevados puede tener mayor riesgo total de enfermedades cardiovasculares que otra persona que solo tenga un factor de riesgo alto.ABSTRACTObjective: to conduct a course on Agroecology, with the creation of organic community gardens, training communities in health promotion and disease prevention, food and environmental education Materials and methods: the practical basis of the course is based on the pedagogy of the example, while the theoretical basis has three main pillars that will be disseminated in multiple subthemes, these being: Agroecological production and permaculture, food and nutrition education and alternative culinary techniques.Results: this project allowed to identify farmers who stopped using agrotoxins using the biological control resource, allowing a remarkable increase in local biodiversity and stimulating the community to make gardens in their quintals, abandoned squares, unproductive lands, among others.Conclusions: a great change observed was social empowerment and increased selfesteem, generated through the development of the modules and the observation of changes made by the collective. In addition to the development of collective discussion and production practices within the SUS. Keywords: Agroecology; Agrochemicals.

Yhonnatan Alexander Corres Villamizar,Marianela Camejo Puentes    

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El trabajo educativo desde la dirección de Premédico. Estrategia para el cambio/ The educative work from the Pre academic course. Strategy for the change El trabajo educativo desde la dirección de Premédico. Estrategia para el cambio/ The educative work from the Pre academic course. Strategy for the changeObjetivo: describir las acciones que para el trabajo educativo se realizan desde la dirección de Premédico en la Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM) para alcanzar la formación integral de los estudiantes.Materiales y métodos: se realizó una investigación de corte descriptivo sobre el trabajo educativo desde laestrategia llevada a cabo por la dirección de Premédico en la Escuela Latinoamericana de Medicina con vistas a alcanzar la formación integral de futuros profesionales de la salud de varias nacionalidades.Resultados: se describen las acciones realizadas desde la dirección de Premédico, para el trabajo educativo, que revelan lo novedoso del tema, donde se combina la creatividad de los docentes y las potencialidades de los estudiantes.Conclusiones: el colectivo de profesores de la dirección de Premédico de la Escuela Latinoamericana de Medicina está totalmente identificado con la necesidad del cambio y brinda su aporte, diseñando acciones para el trabajo educativo desde sus tres dimensiones sociopolítica, curricular y extensionista, previa identificación de potencialidades y necesidades del trabajo realizado.ABSTRACTObjective: to describe the actions that for the educative work are realizing since the Pre academic direction of Latin American Medicine School (ELAM) to reach the integral formation of students.Materials and Methods: a descriptive cohort study investigation was carried out about educative work since the strategy developed by the Pre academic course direction of Latin American Medicine School with the view to reach the integral formation of future health professionals from various nationalities.Results: to describe the actions realized from the Pre academic course, for the educative work that reveal the newfangled of the topic, where is combined the academicians creativity with the students’ potentialities.Conclusions: the professor’s staff of Pre academic direction of Latin American Medicine School is totally identified with the necessity of the change and gives its contribution, designing for the educative work from its tree dimensions, sociopolitical, curricular and extension’s actions prior identification of potentialities and necessities of the realized work.

Amada Gárciga Domínguez,Juan Manuel Cala Corrales    

Materiales y métodos: se realizó una investigación de corte descriptivo sobre el trabajo educativo desde laestrategia llevada a cabo por la dirección de Premédico en la Escuela Latinoamericana de Medicina con vistas a alcanzar la formación integral de fu... see more


Identificación de factores de riesgo de en un área de salud del municipio Cerro, La Habana / Identification of risk factors in a health area of Cerro municipality, Havana Identificación de factores de riesgo de en un área de salud del municipio Cerro, La Habana / Identification of risk factors in a health area of Cerro municipality, HavanaObjetivo: identificar los principales factores de riesgos y daños a la salud de un área de salud del mu-nicipio Cerro, La Habana.Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, retrospectivo, transversal, en un consultorio del Policlínico Docente “Antonio Maceo”, del municipio Cerro, de septiembre a diciembre del 2017, a una población de 101 individuos agrupados en treinta familias, con el objetivo de identificar los principales factores de riesgos y daños a la salud delos miembros de las familias en estudio.Resultados: se observó que la mayoría de las familias son pequeñas y nucleares, en etapas de formación yextensión. La población es relativamente joven, con un nivel de vida aparentemente adecuado, aunque existe unnúmero importante de personas consumidores de alcohol y tabaco. Por otra parte, se identificaron la contaminación del aire y la presencia de insectos como factores ambientales a tener en cuenta en los análisis de salud de la población en estudio.Conclusiones: los principales factores de riesgo identificados en la comunidad estudiada fueron los relacionadoscon los estilos de vida, socioeconómicos y ambientales, representados por el consumo de tabaco y alcohol, nivel socioeconómico Regular, contaminación del aire y presencia de mosquitos. La mayoría de los individuos se ubican en el grupo dispensarial II, dada la presencia de al menos un factor de riesgo en casi la totalidad de los individuos.ABSTRACTObjective: to identify the main factors of risks and damages to the health of a health area of Cerro municipality, Havana.Methods: a descriptive, retrospective, cross-sectional study was carried out in a clinic of the Teaching Polyclinic “Antonio Maceo”, in the Cerro municipality, from September to December 2017, to a population of 101 individuals grouped into thirty families, with the aim of identifying the main risk factors and damage to the health of the members of the families under study.Results: it was observed that most of the families are small and nuclear, in stages of formation and extension. The population is relatively young, with an apparently adequate standard of living, although there is a significant number of people who consume alcohol and tobacco. On the other hand, air pollution and the presence of insects were identified as environmental factors to be taken into account in the health analyzes of the population under study.Conclusions: the main risk factors identified in the community studied were those related to lifestyles, socioeconomic and environmental, represented by the consumption of tobacco and alcohol, regular socioeconomic level, air pollution and the presence of mosquitoes. Most individuals are located in the dispensary group II, given the presence of at least one risk factor in almost all individuals.Keywords: risk factors; family, health prevention; health promotion

Dalmis Pérez Carrasco,Jordano Ulises Fernández Díaz    

Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, retrospectivo, transversal, en un consultorio del Policlínico Docente “Antonio Maceo”, del municipio Cerro, de septiembre a diciembre del 2017, a una población de 101 individuos agrupados en treinta familias, c... see more


Un acercamiento a la Teoría de la Educación Avanzada como una alternativa educativa cubana pedagógica / An approach to the Theory of Advanced Education as a pedagogical Cuban educational alternative Un acercamiento a la Teoría de la Educación Avanzada como una alternativa educativa cubana pedagógica / An approach to the Theory of Advanced Education as a pedagogical Cuban educational alternativeObjetivo: argumentar la Teoría de la Educación Avanzada como una alternativa educativa cubana pedagógica.Métodos: se aplicaron métodos teóricos como la sistematización, histórico-lógico y análisis de documentos para fundamentar a la Teoría de la Educación Avanzada como una alternativa educativa desarrollada en Cuba, y cuyo proceso de desarrollo contribuyó al enriquecimiento de la Pedagogía como ciencia.Resultados: las fuentes bibliográficas consultadas permitieron fundamentar a la Teoría de la Educación Avanzada como una alternativa educativa cubana y rama de la Pedagogía. Ella se encuentra en franco desarrollo y cumple con los requerimientos para constituirse en una teoría. Sus fundamentos son resultados investigativos demostrados por sus investigadores.Conclusiones. la Educación Avanzada desarrollada en Cuba cumple con los requerimientos para ser una teoría. Los postulados de la Teoría de la Educación Avanzada como alternativa educativa cubana expresan un entramado teórico que posibilitan fundamentar desde la Pedagogía el proceso de educación de los hombres y contribuir al mejoramiento de su desempeño profesional pedagógico como categoría de su objeto de estudio.ABSTRACTObjective: to argue the Theory of Advanced Education as a pedagogical Cuban educational alternative.Methods: theoretical methods such as systematization, historical-logical and document analysis were applied to support the Theory of Advanced Education as an educational alternative developed in Cuba, and whose development process contributed to the enrichment of Pedagogy as a science.Results: the consulted bibliographical sources allowed to base to the Theory of the Advanced Education like aCuban educational alternative and branch of the Pedagogy. She is in clear development and meets the requirements to become a theory. Its foundations are research results demonstrated by its researchers.Conclusions Advanced Education developed in Cuba meets the requirements to be a theory. The postulates of the Theory of Advanced Education as a Cuban educational alternative express a theoretical framework that makes it possible to base the education process of men from Pedagogy and contribute to the improvement of their pedagogical professional performance as a category of their object of study.Keywords: Theory of Advanced Education; parameterization; human behavior; alternatives.

Edilia Perdomo González,María Teresa Ferrer Madrazo,Alain Torres Torres    

Métodos: se aplicaron métodos teóricos como la sistematización, histórico-lógico y análisis de documentos para fundamentar a la Teoría de la Educación Avanzada como una alternativa educativa desarrollada en Cuba, y cuyo proceso de desarrollo contribuyó a... see more