SUMMARY
O objetivo desse estudo foi analisar a participação de um deficiente auditivo nas aulas dedança e relatar o desenvolvimento da sua capacidade rítmica O presente estudo teve abordagemqualitativa e caracteriza-se como pesquisa descritiva do tipo estudo de caso. O sujeito da pesquisafoi uma adolescente com deficiência auditiva participante do projeto DEPD. Para coleta de dadosutilizou-se a observação do tipo sistemática e analisada por meio da análise de conteúdo. Aprática de dança proporcionou a aluna além de melhoras no seu condicionamento físico e nashabilidades motoras, uma nova forma de expressão e comunicação, pois a dança utiliza todo ocorpo para transmitir a sua mensagem a partir de movimentos simples. Muitos deficientesauditivos são prejudicados pela falta de estímulo a suas capacidades expressivas, para osprofissionais da área de esporte e dança, é essencial saber que uma diferença não impede arealização de trabalhos com pessoas com deficiência, seja nas artes ou nos demais esportes, assimquebrando o paradigma impostos pela sociedade que a pessoa com deficiência e um ser humanoinvalido.