SUMMARY
El artículo “Consideraciones metodológicas para la elaboración del diseñocurricular en la Educación Técnica y Profesional” tiene como punto de partida larevisión de los modelos de formación profesional teniendo en cuenta que poseensus referentes, en lo social, lo cultural, lo psicológico y lo didáctico. Aborda laesencia de los componentes del diseño curricular en este tipo de educación a partirdel contexto histórico concreto y las exigencias de la sociedad, apoyándose en lasleyes didácticas que se materializan durante el desarrollo del currículo.