21 articles in this issue
Andréia Mendes dos Santos
Revista Educação (v. 42, n. 2, 2019)
Andréia Dalcin,Elisabete Zardo Búrigo
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Renaud D'Enfert,Elisabete Zardo Búrigo
No século XIX, o sistema educacional francês e o próprio ensino estavam organizados segundo as classes sociais às quais os alunos pertenciam: a escola primária constituía a escola do povo e o ensino secundário, a escola das classes abastadas. É com relaçã... see more
José Manuel Matos,Alexandra Rodrigues,Rui Candeias
Desde a reforma de 1844 que o ensino primário português passou a prever, após um 1o grau de formação genérica centrada na trilogia ler, escrever e contar, um 2o grau, e, entre 1911 e 1926, um 3o grau, designado por superior, com cursos prát... see more
Rosemeire dos Santos Amaral,Irani Parolin Santana,Claudinei de Camargo Sant’Ana
Esta pesquisa tem por objetivo uma análise histórica dos cursos de formação de professores e dos programas de ensino de Matemática para a escola primária na Bahia entre 1836 (ano da instituição da primeira escola normal do Estado) e 1960 (década demarcada... see more
Arlete de Jesus Brito,Elmha Coelho Moura
A industrialização brasileira proporcionou o surgimento de uma rede federal de ensino profissionalizante, que aolongo de sua história assumiu diversas denominações. Essas escolas formavam jovens trabalhadores para inserirem- se no mercado de trabalho indu... see more
Circe Mary Silva da Silva Dynnikov,Makele Veronica Heidt
A pesquisa analisa a inserção da Matemática Moderna na formação de normalistas do Instituto de Educação Assis Brasil feita pela professora Cecy da Nova Cruz Sacco no Instituto de Educação Assis Brasil (IEAB), em Pelotas, no período de 1964-1970. A metodol... see more
Sara Regina da Silva,Andréia Dalcin
O artigo tem o propósito de analisar o Curso de Especialização em Didática da Matemática Moderna na Escola Primária, ofertado entre 1966 e 1972, no Instituto de Educação General Flores da Cunha, em Porto Alegre. Trata-se de um curso destinado a professore... see more
Maria Célia Leme da Silva,Adauto Douglas Parré
O artigo analisa a matemática presente em planos de ensino elaborados como avaliações das normalistas do Curso Normal da Escola Caetano de Campos, na cidade de São Paulo, durante a década de 1940. As avaliações foram produzidas na disciplina de Metodologi... see more
Elisabete Zardo Búrigo,Nícolas Giovani da Rosa,Mayara Becker Oliveira da Silva
O artigo apresenta uma investigação sobre uma experiência de inovação de ensino de matemática registrada em um caderno de uma aluna que frequentou o segundo ano do curso primário do Instituto de Educação General Flores da Cunha, na cidade de Porto Alegre,... see more
Maria Cristina Araújo de Oliveira
O artigo apresenta um estudo sobre os saberes para ensinar matemática no ensino primário sistematizados em manuais pedagógicos que circularam em diferentes estados do Brasil nas décadas de 1960 e 1970. Particularmente, toma-se como foco o ensino de número... see more
Diogo Franco Rios,Maria Cecilia Bueno Fischer
Sonayra da Silva Medeiros Macêdo,Maria Creusa de Araújo Borges
O artigo examina o gerencialismo na gestão da educação pública, considerando a proposta de reforma administrativa,no Brasil, a partir de 1995. Busca-se, problematizar, a partir de estudo bibliográfico e de natureza conceitual, aemergência do modelo gerenc... see more
Lisiane Sias Manke
O artigo objetiva discutir as práticas de leitura realizadas em aulas de História, indicando para o predomínio de um suporte de leitura em especial: o livro didático. O texto analisa ainda, possibilidades de ensino-aprendizagem que contribuam para promove... see more
Luís Carlos Dalla Rosa
O artigo discute os conceitos de “bem viver” e de “terra sem males” presentes na cosmologia dos povos indígenas em vista de uma epistemologia educativa de decolonialidade, tal como a propõe pensadores como Enrique Dussel e Walter Mignolo. O ponto de parti... see more
Daniela Patti do Amaral
O Plano Nacional de Educação (PNE) (BRASIL, 2014) determinou aos entes federados a aprovação de legislação disciplinando a gestão democrática da educação pública associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta à comunidade escolar. Este... see more
Marcela Lemos Leal Reis,Valdete Côco
O artigo tematiza o planejamento com base em dados de pesquisa referentes à configuração do trabalho das equipes gestoras de Educação Infantil nas Secretarias Municipais de Educação. Ancorada em referenciais teóricometodológicos bakhtinianos, a pesquisa, ... see more
Fernanda Wanderer,Daiane Martins Bocasanta
O artigo é fruto de uma investigação desenvolvida com o propósito de examinar as enunciações sobre a escola do campo produzidas por acadêmicos de um Curso de Licenciatura em Educação do Campo. O material de pesquisa escrutinado é constituído por documento... see more
Magno Clery da Palma-Santos,Marlécio Maknamara
A experiência conecta-se à formação docente por meio de diferentes maneiras e sentidos. O objetivo do artigo foi apresentar um cenário das pesquisas que envolvem a experiência na formação docente nos anais da ANPED e do ENEBIO, entre o período de 2010 a 2... see more
Alexandro Braga Vieira,Sumika Soares de Freitas Hernandez-Piloto,Ines de Oliveira Ramos
Neste artigo discutem-se as tensões produzidas a partir de uma leitura crítica da Base Nacional Comum Curricular. Na primeira parte, problematizam-se ressalvas quanto à composição de currículos mínimos que dificultam que sistemas de ensino, escolas, profe... see more
Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira,Clarissa Martins de Araújo
O artigo analisa a representação cultural da surdez nos discursos midiáticos do Portal do Professor do Ministério da Educação (MEC). Este estudo busca, então, identificar os estereótipos e as possíveis essencializações existentes na produção dos docentes.... see more