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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume 5 Number 3 Year 2019

13 articles in this issue 

Paulo Gomes Lima

O planejamento educacional de um país é parte intrínseca não somente dos processos participativos, antes reflete as pautas, a composição de agenda e de como os objetivos centrais da sociedade  deverão ser priorizados para serem, de forma comum, respe... see more

Pags. p.1 - 2  

Fabio Perboni,Josiane Caroline de Souza Salomão Corrêa

A investigação em tela integra-se à pesquisa interinstitucional denominada “Monitoramento dos Planos Municipais de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul e Paraná”. O presente texto elege como recorte sete municípios que compõe a região do Cone Sul do M... see more

Pags. p.101 - 109  

Claudia Regina Baukat Silveira Moreira,Paulo Vinicius Baptista da Silva

O artigo avalia se a implementação da Lei n.12.711/2012 contribuiu para a diversificação do público recrutado por meio do vestibular da UFPR, analisando para tanto os perfis dos aprovados no certame 2016-2017 nos cursos de pedagogia e medicina, construído... see more

Pags. p.110 - 127  

Gilsemara Vasques Rodrigues Almenara,Paulo Gomes Lima

O objetivo geral desta pesquisa consiste em analisar a atuação do Conselho Municipal de Educação de Sorocaba/SP durante o período de elaboração do Plano Municipal de Educação sob a gestão do partido da Social Democracia Brasileira - PSDB. Utilizou-se como... see more

Pags. p.19 - 30  

Ari Raimann,Camila Alberto Vicente de Oliveira,Elizabeth Gottschalg Raimann

O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Conselho Municipal de Educação no Brasil, GEP-CMEBr desenvolve pesquisas, reflexões e análises sobre os Conselhos Municipais de Educação (CME) a partir de uma investigação nacional (2014-2017) que reuniu instituições... see more

Pags. p.3 - 5  

Antonio Bosco de Lima

Este artigo expõe os princípios básicos constituídos internacionalmente e nacionalmente sobre as Cidades Educadoras, para tanto, utilizamos referenciais bibliográficos e fontes documentais primárias produzidas de 1990 até 2019. A experiência brasileira é ... see more

Pags. p.31 - 43  

Egeslaine de Nez,Cecídia Barreto Almeida,Mara Rubia Aparecida da Silva

Esse  artigo objetiva compreender o processo de participação do conselho no monitoramento das ações municipais para o cumprimento do Plano Nacional de Educação. A partir de uma pesquisa bibliográfica e documental, buscou-se por meio das observações i... see more

Pags. p.44 - 56  

Camila Alberto Vicente de Oliveira,Fernando Silva dos Santos

A educação infantil, primeira etapa da educação básica, inegavelmente, é entendida como um momento decisivo da formação escolar e humana das futuras gerações. Tomando por base esse pressuposto, o presente texto objetiva apresentar e debater resultados de ... see more

Pags. p.57 - 66  

Andréia Vicência Vitor Alves,Alessandra Domingos de Souza

O presente artigo tem como intuito apreender a atuação do Conselho Municipal de Educação de Dourados (COMED) quanto a garantia do direito a Educação Infantil nesse município no entretempo 2010-2018, principalmente a partir da aprovação do PME. Isso por me... see more

Pags. p.6 - 18  

Ari Raimann,Rosângela Henrique da Silva Farias

Este texto analisa o processo de monitoramento e avaliação do Plano Municipal de Educação de Jataí-GO, procurando identificar sincronias e discrepâncias entre as duas dimensões. A pesquisa documental baseada na perspectiva histórico crítica busca desvelar... see more

Pags. p.67 - 77  

Elizabeth Gottschalg Raimann,Lilian Jacqueline de Oliveira Souza Ribeiro

O Fórum Municipal de Educação de Goiânia/GO é um órgão, de caráter consultivo, criado por decreto municipal, tendo dentre as suas atribuições a elaboração do Plano Municipal de Educação. Objetivando analisar a atuação do fórum ao longo do processo de reel... see more

Pags. p.78 - 88  

Nilson Francisco da Silva,Maria Alice de Miranda Aranda

O presente artigo tem como objetivo analisar o Plano Municipal de Educação do Município de Dourados, no estado de Mato Grosso do Sul em relação à Meta 19 (dezenove), que trata dos imperativos condizentes ao princípio da gestão democrática da educação. A m... see more

Pags. p.89 - 100