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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume 13 Number 57 Year 2017

33 articles in this issue 

MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana

La Revista “Conrado” continúa su camino llegando hasta nuestros lectores con nuevos y variados temas. Comenzamos este 2017 deseándoles un próspero año y esperando seguir contando con ustedes como lectores, exhortando a todos los científicos, investigadore... see more

 

Tec. Jesús Gioser Medina Varens

El taller como forma de evaluación de la expresión oralMSc. Ana Fermina Vázquez Cedeño, MSc. Miladys Álvarez Migueles, MSc. María del Carmen Cabrera Castro Las ideas pedagógicas martianas y su vigencia en el sistema educacional cubanoDra. C. Noharis ... see more

 

MSc. Reinaldo Guerra Pérez, MSc. Eusebio Jesús Lara Valdespino, MSc. Isabel Josefa Berdeal Vega

El presente artículo es el resultado de las experiencias acumuladas durante casi cuatro décadas acerca de la concepción de la formación práctico-docente en la Licenciatura en Educación carrera Lenguas Extranjeras (Inglés) en su devenir histórico bajo una ... see more

Pags. 104 - 113  

MSc. Cecilia Rosero Armijos, MSc. Patricia Pinos Robalino, MSc. Patricia Segovia Palma

El trabajo metodológico constituye una vía fundamental para la superación permanente de los profesores. Este se sustenta en las concepciones didácticas y tiene como función planificar, organizar, regular y controlar el proceso docente. Dentro del sistema ... see more

Pags. 114 - 119  

Ed. D. Elaine Hozdik

Community service, a high-impact educational practice is well-established in the United States (U.S.) higher education institutions (HEIs) and offers multiple positive benefits for students. Higher education is an opportunity for students from diverse cul... see more

Pags. 120 - 125  

MSc. Lisbet López Saavedra, MSc. Mercedes Manuela Ferrer García, MSc. Ileanys Mena Fernández

El auge de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a escala mundial se ha insertado también en el sector educacional. El impetuoso desarrollo de la ciencia y la tecnología se ha dado en llamar la era de la información, conformando la com... see more

Pags. 126 - 132  

MSc. Dayamí Valdivié Mena, MSc. Tania Sánchez Arbolay, MSc. Miriam Echevarría Sánchez

El artículo recoge elementos teóricos acerca de las definiciones de tecnología y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Aborda con un comportamiento de las categorías general y particular la importancia de las TIC en el proceso de enseñ... see more

Pags. 133 - 138  

MSc. Luis Jacinto López de la Teja, Dra. C. Ángela Sarría Stuart, Dr. C. Denis Fernández Álvarez

El contenido del presente artículo está en la formación de conceptos en la enseñanza de los Sistemas de Gestión de Bases de Datos desde el punto de vista metodológico. En consecuencia, los autores se proyectan hacia un tratamiento metodológico en contribu... see more

Pags. 139 - 145  

Dra. C. Noharis Sochi Alzuri Barrueta, MSc. María Caridad Rodríguez Agriel, Dra. C. María Magdalena López Rodríguez del Rey

La importancia de la problemática educativa y la necesidad de emplear el pensamiento martiano en las diferentes esferas de actuación del estudiantado cubano motivó la realización de esta revisión bibliográfica sobre las ideas pedagógicas martianas, conjun... see more

Pags. 14 - 18  

Lic. Adelino Salvador Tchitau

El trabajo que se presenta aborda las relaciones interpersonales en el proceso de enseñanza aprendizaje para el logro de la inclusión educativa en la escuela en el contexto angolano. Responde al problema científico: cómo contribuir a la transformación de ... see more

Pags. 146 - 150  

Lic. Georgina Cecilia Heredia Rodríguez, MSc. Yennis Alfonso Amaro

El presente artículo forma parte de la investigación: Propuesta de una metodología para la enseñanza de los contenidos gramaticales en la primera infancia, que se realiza en la provincia de Cienfuegos. Responde a los nuevos reclamos de los estudios para e... see more

Pags. 151 - 159  

MSc. Idalia Murillo Sevillano, MSc. Patricia Segovia Palma, MSc. Cecilia Rosero Armijos

La evaluación es una categoría didáctica y un mecanismo de control de la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje sobre la cual aún se mantiene una conceptualización "tradicionalista" en cuanto a otorgar una calificación; por tal motivo, los autores d... see more

Pags. 160 - 168  

Lic. Manuel Toto, Dr. C. Raúl López Fernández, Dr. C. Tomás Crespo Borges

En los programas de Matemática del Instituto Superior de Ciencias Policiales y Criminal de la República de Angola se imparte el tema Funciones Matemáticas, que como tendencia, tanto internacional como en Angola resultan difíciles para los estudiantes. Por... see more

Pags. 169 - 173  

Dr. C. Anel Hernández-Garces, MSc. Elizabeth Avilés Rodríguez

El propósito del presente trabajo es describir la realización de un seminario integrador que vincula los contenidos de la asignatura Análisis Químico con los de Preparación para la Defensa en el segundo año de la carrera de Ingeniería Química que se cursa... see more

Pags. 174 - 177  

Lic. Bárbaro Fernández Suárez, MSc. Maricela de los Ángeles León Capote, Dra. C. Alina Carlota García Puerto

En el presente artículo se recogen ideas esenciales acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en la Educación Superior, una valoración sobre la disciplina Práctica de Resolución de Ejercicios y Problemas de Matemática Elemental pertenec... see more

Pags. 178 - 184  

Lic. Neisy Chappotín Lavín, MSc. Yanely Peñate Ramírez, MSc. Kenia González López-Trigo

Esta investigación tiene como propósito crear una propuesta de actividades lingüísticas en inglés basadas en técnicas para desarrollar el vocabulario de los estudiantes de 10mo grado en el Preuniversitario Martín Dihigo. La propuesta permitió que los estu... see more

Pags. 185 - 192  

Lic. Carlos Lázaro Nodals García

El trabajo aborda cómo la evolución de la industria cultural deriva en la actual producción industrial de productos culturales para ocupar el tiempo libre de las personas. Se tratan los conceptos de capital y competencias culturales, la importancia de los... see more

Pags. 19 - 26  

Dr. C. Orlando José González Sáez, Dr. C. Hugo Freddy Torres Maya

La educación para la identidad constituye una urgencia de los tiempos actuales, en los que las culturas autóctonas se desdibujan, ante la avalancha de productos pseudoculturales que inundan los espacios de convivencia y que intentan homogeneizar los gusto... see more

Pags. 193 - 198  

MSc. Betsi Celia Medero Llanes, Dra. C. Silvia Isabel Vázquez Cedeño, MSc. Bárbara Acevedo Pastrana

El artículo amplía la visión de la comunidad universitaria para desarrollar la evaluación del proceso de formación de valores de la profesión pedagógica. Muestra consideraciones pedagógicas y metodológicas de primer orden para el estudio de estos valores ... see more

Pags. 199 - 204  

Dr. C. Reinaldo Requeiro Almeida, MSc. Yumila Pupo Cejas, MSc. María del Carmen Franco Gómez

El examen de publicaciones científicas nacionales relacionadas con la Educación, demostró la ausencia de referencias etológicas, ante tal situación se identifican las obras que ofrecían posibilidades de este tipo de consultación dada la temática que en el... see more

Pags. 205 - 212  

MSc. José Sánchez Díaz, Lic. Osvel García Riverón

La Educación sexual en adolescentes y jóvenes debe estar dirigida a evitar los embarazos no deseados y los efectos adversos de la maternidad adolescente que también se extienden a la salud de sus infantes. Para evitar las consecuencias adversas de una vid... see more

Pags. 213 - 216  

Dr. C. José Luis Gil Álvarez, MSc. Mabel Morales Cruz, MSc. Estefanía Melisa Rodríguez Santos

La educación inclusiva significa la actividad de enseñar y aprender con la participación de todos y cada uno independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales. A la universidad le corresponde sustentar la actividad pedagógica con est... see more

Pags. 27 - 32  

Dra. C. Coralia Juana Pérez Maya, Dra. C María Cruz Chong Barreiro, Dra. C Lidia Mercedes Lara Díaz

En la historia se muestra que la ciencia transforma su forma de producir conocimiento, ello conlleva a plantear importantes retos para la orientación de los postgrados y el aprendizaje a lograr. Este artículo presenta las innovaciones en los rediseños cur... see more

Pags. 33 - 37  

Lic. Mayda Miranda Molina, Dra. C. Ania Mercedes Carballosa González, Dra. C. Maritza Arcia Chávez

En la didáctica, la integración de contenidos lingüísticos y no lingüísticos favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje. La enseñanza basada en contenidos ofrece una base cognitiva y motivacional en la enseñanza de una lengua, haciéndola significativa, ... see more

Pags. 38 - 42  

MSc. Claudio Chavarri Marrero

El estudio se llevó a cabo en la Universidad de Cienfuegos por un grupo de profesores del departamento de Didáctica de la Educación Física y tuvo como objetivo preparar un programa que respondiera a las expectativas de los estudiantes de carreras pedagógi... see more

Pags. 43 - 47  

MSc. Miladys Álvarez Migueles, MSc. Giraldo Pérez Calderón, MSc. Leonor Margot Suárez Rodríguez

Este artículo realiza un análisis histórico sobre la enseñanza del Inglés en el Sistema Nacional de Educación en Cuba, trata los elementos teóricos que se relacionan al Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de lenguas extranjeras sosteniendo los puntos de vist... see more

Pags. 48 - 57  

MSc. Patricia Pinos Robalino, MSc. Idalia Murillo Sevillano, Dra. Cecilia Rosero Armijos

En el artículo se caracteriza el comportamiento del estudio independiente a partir de los indicadores: uso del tiempo, organización de las condiciones de estudio, concentración y método de estudio, en estudiantes de primer semestre de la Facultad piloto d... see more

Pags. 58 - 66  

MSc. Ana Fermina Vázquez Cedeño, MSc. Miladys Álvarez Migueles, MSc. María del Carmen Cabrera Castro

La actividad comunicativa constituye la base fundamental para el establecimiento de la relación entre los hombres que les permite transmitir sus conocimientos y valoraciones sobre la realidad objetiva. Una de las formas de desarrollar la comunicación en l... see more

Pags. 6 - 13  

MSc. Idania Tejera Delgado, MSc. Elieder Núñez García

El presente trabajo aborda las potencialidades del empleo del pensamiento de Fidel Castro Ruz para el reforzamiento de los valores morales en los cuadros políticos y su reserva que transitan por los diferentes niveles del Sistema de Escuelas del Partido d... see more

Pags. 67 - 72  

MSc. Rolando Ramos Miranda, MSc. Onelio Castillo Barrios, MSc. Yaité Pérez Lence

Por el gran valor pedagógico que presenta el estudio de la localidad, por los aportes de amor y cuidado a la naturaleza, por el nivel de sensibilidad que se asume ante las diferentes situaciones ambientales, es que se decide abordar el presente tema. El o... see more

Pags. 73 - 81  

MSc. Patricia Segovia Palma, MSc. Patricia Pinos Robalino, MSc. Idalia Murillo Sevillano

La interdisciplinariedad constituye una necesidad en el mundo actual dado el carácter complejo de la realidad que implica un abordaje multidimensional no realizable desde disciplinas aisladas y con fragmentación del conocimiento. En las Universidades de C... see more

Pags. 82 - 90  

MSc. Serafina C Pérez Lameira, MSc. Dalia Aleida González González

Con el triunfo de la Revolución surge el perfeccionamiento continuo en el Sistema de Educación, revisando y modificando los objetivos y contenidos de las disciplinas escolares. Una de ellas es la asignatura Ciencias Naturales que se imparte en 5to y 6to g... see more

Pags. 91 - 97  

MSc. María Mercedes Consuegra Cheng, MSc. Marianela Utrera Alonso, Dr. C. Hugo Freddy Torres Maya

El presente artículo tiene como objetivo: valorar el impacto de las actividades extensionistas para potenciar la educación en valores en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Primaria. Se aplicaron los métodos empíricos tales como: la ob... see more

Pags. 98 - 103