22 articles in this issue
EXPEDIENTE - v11n1Dossiê Escola de Frankfurt
Maria de Fátima Vieira Severiano,Pablo Severiano Benevides
O presente texto objetiva, a partir de uma articulação teórica entre o pensamento frankfurteano e o pós-estruturalista, produzir uma reflexão que contemple o modo como as novas formas de dominação vêm ganhando relevo nas sociedades atuais. Na medida em qu... see more
Maria Teresa Cardoso de Campos
Herbert Marcuse e Vilém Flusser realizam uma aguda crítica da razão prevalecente na sociedade contemporânea, ao identificar os instrumentos que promovem a manipulação e a programação das consciências, isto é, os mecanismos de controle, na visão de Herbert... see more
Vanessa Madrona Moreira Salles
Walter Benjamin intenta apresentar a cidade, em sua multiplicidade e diversidade, como espaço de experiência sensorial e intelectual, local de encenação dos conflitos sociais e de transformações urbanísticas. Suas ruas são palco de circulação de mercadori... see more
Luiz Antonio da Silva Peixoto
Este artigo tematiza os elementos fundamentais da teoria crítica da sociedade de Herbert Marcuse no que se refere aos campos da crítica da cultura e da crítica da ideologia, discutindo especialmente as formas de dominação e de subjetividade prevalecentes ... see more
Aluísio Ferreira de Lima
Nesse ensaio pretendemos apresentar aquilo que entendemos ser o estatuto teórico da Teoria Crítica e, a partir disso, explorar o diálogo que Jürgen Habermas faz com essa tradição. Através da apresentação das proposições de Max Horkheimer, Theodor Adorno e... see more
Blanca Muñoz
Neste estudo expõe o a passagem da consciência expressionista para consciência crítica; isto é, a evolução do Expressionismo artístico até a criação da Teoria Crítica sociológica na Alemanha na República de Weimar. O texto faz uma revisão dos processos so... see more
Wolfgang Leo Maar
Ao contrário da sua propalada aversão à práxis, Adorno situa em sua obra a prática em um nexo fundamental com suas posições teóricas e vice-versa. O objeto de sua apreensão teórica é a sociedade como auto-produção humana em todas as suas dimensões. As pró... see more
Douglas M. Kellner
Filósofo, teórico social e ativista político, Herbert Marcuse ganhou renome internacional durante os anos 60 como teórico das principais transformações das estruturas de produção social e de reprodução assim como das formas emergentes de resistência à dom... see more
Mauricio Miranda dos Santos Oliveira
A passagem da modernidade à pós-modernidade ainda precisa ser melhor compreendida e avaliada, principalmente por aqueles que reivindicam a necessidade de uma radical transformação de nossas sociedades, isto é, a substituição do modo de produção capitalist... see more
Décio Rocha,Katharina Jeanne Kelecom
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Jorge Coelho Soares
Cíntia Fernandes Marcellos,Saulo de Freitas Araujo
O trabalho apresenta o conceito de consciência de Wilhelm Wundt, formulado na fase madura de sua obra e sustentado por uma definição de Psicologia como ciência da experiência imediata, cujo acesso, para fins científicos, só é possível de forma indireta, m... see more
Helena Beatriz Kochenborger Scarparo,Adolfo Pizzinato,Aline Accorssi
Este artigo relata resultados parciais de pesquisas que vem sendo desenvolvidas, na dimensão da História Social, acerca dos processos de instituição da Psicologia no Brasil. No presente texto, partimos de memórias sobre as práticas no campo da saúde menta... see more
Andrea de Alvarenga Lima,Adriano Furtado Holanda
Através de uma retomada da história de vida e dos escritos do psiquiatra paranaense Alô Ticoulat Guimarães (1903-1985), o presente trabalho objetiva evidenciar as inter-relações entre o contexto social e a constituição do saber psiquiátrico em Curitiba, P... see more
Gonzalo Salas Contreras
A comemoração do dia do psicólogo no Chile é um dos marcos mais importantes da psicologia chilena, que se repete anualmente. Entretanto, a data desta celebração foi submetida à discussão por um grupo de membros chilenos da Sociedade Interamericana de Psic... see more
Rodrigo Lopes Miranda
VAGO, T. M.; INÁCIO, M. S.; HAMDAM, J. C.; SANTOS, H. P. Intelectuais e escola pública no Brasil: séculos XIX e XX. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2009. 181p.
Jerto Cardoso da Silva,Clarissa Junqueira Lopes,Jéssica Natália Canello
Adriana Benevides Soares,Ana Maria Lopes Calvo de Feijoo,Ariane Patrícia Ewald,Deise Mancebo,Eleonôra Torres Prestrelo,Jorge Coelho Soares,Rita Maria Manso de Barros
Adriana Benevides Soares, Ana Maria Lopes Calvo de Feijoo, Ariane Patrícia Ewald, Deise Mancebo, Eleonôra Torres Prestrelo, Jorge Coelho Soares, Rita Maria Manso de Barros
Stefan Gandler
O ponto de partida deste estudo é o mais recente texto de Walter Benjamin, sua tese "Sobre o conceito de história". Benjamin apela para a importância da teologia para o materialismo histórico, com a intenção de superar uma das razões decisivas porque o pr... see more
Jorge Coelho Soares,Ariane Patricia Ewald
A proposta desta reflexão é essencialmente, mas não exclusivamente, epistemológica. Partindo da pergunta "o que caracteriza e termina por construir o objeto de pesquisa das Ciências Humanas e Sociais", os autores fazem uma reflexão inicial sobre como deve... see more