7 articles in this issue
Esther Cosso,Maria Laura Puglisi Barbosa Franco,Janaína da Silva Gonçalves Fernandes
O objetivo desta pesquisa foi identificar como se organizam as representações sociais de professores e alunos do Ensino Superior sobre relação professor aluno. Participaram 49 professores e 106 alunos do curso de Administração de Empresas em Instituição d... see more
Francisco Pedro Olimpio de Albuquerque Sales,Maria Auxiliadora Silva Oliveira
A monitoria é um serviço de apoio pedagógico que visa oportunizar o desenvolvimento de habilidades técnicas e aprofundamento teórico, proporcionando o aperfeiçoamento acadêmico. Uma das estratégias de ensino em monitorias são os simulados, que possuem a c... see more
Maria Cristina da Conceição,Jorge Luís de Souza Riscado,Rosana Quintella Brandão Vilela
Esse estudo visa verificar a presença da temática étnico-racial no Curso de Graduação em Medicina de uma instituição pública de Alagoas, investigando abordagens sobre as Relações Étnico-Raciais e da Saúde da População Negra no Projeto Pedagógico e nos con... see more
Thiago Henrique Almino Francisco,Erika Cristina Mendonça de Sousa Monteiro,Yuri Borba Vefago,Pedro Antonio de Mello
O artigo preleciona contextualizar as ações que são desenvolvidas para o gerenciamento do ENADE como um elemento importante do processo de avaliação da educação superior. A metodologia, amparada em um estudo qualitativo posicionado na visão interpretativi... see more
Renata Miliani Martinez,Edgard Robles Tardelli
O ensino superior em engenharia é voltado ao desenvolvimento de jovens e adultos para atuação em ambientes empresariais que requerem habilidades sociais como o trabalho em equipe e o raciocínio lógico. Para tanto, as metodologias ativas de ensino podem fa... see more
Jhony Pereira Moraes
Este estudo objetiva relatar uma experiência didático-pedagógica em uma turma de educação técnica em uma escola privada na cidade de Canoas, região metropolitana de Porto Alegre/RS, em uma turma de 54 alunos dos cursos técnicos de Administração e Logístic... see more
Shalimar Calegari Zananatta,Bruna Marques Duarte,Hercilia Alves Pereira de Carvalho
O Peer Instruction é um método de ensino desenvolvido, utilizado e apresentado pela primeira vez por Eric Mazur. O âmago dessa dinâmica é fazer com que o aluno entre em contato com suas próprias concepções e as relacione com as concepções fenomenológicas,... see more