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ESPAÑOL
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Perspectiva Educacional
ISSN:
1111-1117
frecuency
:
4
format
:
Electrónica
Education
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Volume
61
Number
1
Year
2022
9 articles in this issue
Editorial — Sandra Catalán Henríquez
Pags. 1 - 5
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Estudio de Clases y su contribución al desarrollo profesional docente. Un estudio de caso — Jorge Rojas-Bravo,Jorge Gajardo Aguayo,Catherine Albornoz Torres,Javiera Romero Inostroza
Pags. 6 - 30
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Acciones de resistencia del docente: recurso para la atención integral del alumnado — Moramay Guerra García,Ileana Seda Santana
Pags. 31 - 52
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Inteligencia emocional en la formación del profesorado de educación infantil y primaria — Nieves Mora Miranda,Valentín Martínez-Otero Pérez,Martha Leticia Gaeta González,Sara Santander Trigo
Pags. 53 - 77
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Prácticas de mediación de artistas y artistas-docentes en Chile. Artes relacionales como formas de enseñanza — María Rosario García-Huidobro Munita,Gabriel Hoecker Gil
Pags. 78 - 99
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¿Cómo se coenseña? Estudio de caso etnográfico en una escuela pública chilena — Cesar Augusto Maldonado-Díaz
Pags. 100 - 126
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Presencia de la psicomotricidad y psicomotricistas en la normativa educativa chilena en infancia. Un análisis documental — Marcela Beatriz Hernández Lechuga,Lurdes Martínez Minguez
Pags. 127 - 151
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Estudiantes con discapacidad entre inclusión e integración: Revisión sistemática de 10 años de tensiones y contradicciones — Jorge Eduardo Alfaro Urrutia
Pags. 152 - 180
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Estilos de aprendizaje predominantes en adultos mayores: una primera aproximación — Cecilia del Carmen Cisterna Zenteno,Claudio Heraldo Díaz Larenas
Pags. 181 - 195
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