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ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume .27 Number n2 Year 2021

12 articles in this issue 

Adriana Regina da Rocha Chirone,Marco Antonio Moreira,Concesa Caballero Sahelices

Esse trabalho faz parte de um estudo doutoral em andamento realizado em aulas de matemática do 8º ano de uma escola no Estado de Roraima, Brasil. Tem como objetivo analisar a compreensão que os estudantes têm dos números e seus conjuntos, fundamentada na ... see more

Pags. 03 - 19  

Adriano Santos de Mesquita,Regina Célia Grando

Neste artigo refletimos sobre a construção do conhecimento na perspectiva de Gérard Fourez, epistemólogo belga, estudioso de questões relativas à Epistemologia, à Ética e à Filosofia da Educação. Nosso objetivo é compreender o posicionamento epistemológic... see more

Pags. 43 - 58  

Tiago Venturi,Adriana Mohr

O estudo caracteriza-se como ensaio teórico cujo objetivo é discutir questões sobre ensinar e aprender ciências e propor possibilidades para o desenvolvimento da Educação em Saúde sob uma perspectiva pedagógica na escola. Para tanto, as reflexões fundamen... see more

Pags. 59 - 81  

Simão Alberto,Placido Leandro Placido,Ivonete Telles Medeiros Placido

Este trabalho busca discutir a profissão docente a partir de um escopo sobre a prática pedagógica inovadora e emancipatória, visando a problematização das realidades dos sujeitos envolvidos (educador e educandos), especialmente a práxis docente. Trata-se ... see more

Pags. 82 - 100  

Sabrina Skrebsky Richter,Luiz Carlos Gomes

Neste artigo apresentamos uma atividade experimental que é desenvolvida habitualmente no laboratório didático de Física do Colégio Militar de Porto Alegre. Com este experimento discutimos as características e propriedades de uma onda, formada a parti... see more

Pags. 101 - 116  

Karoline dos Santos Tarnowski,Ivani Teresinha Lawall,Karlinne Lisandra Devegili

O presente artigo apresenta o alinhamento da Alfabetização Científica e Tecnológica com a Base Nacional Comum Curricular, documento norteador dos currículos da Educação Brasileira a Nível Básico. O objetivo foi verificar a aproximação das competências esp... see more

Pags. 117 - 135  

Rafael Winicius da Silva Bueno,Thelma Duarte Brandolt Borges,Valderez Marina do Rosário Lima

A problemática que permeia a presente investigação emerge do contexto do ano de 2020, marcado pela pandemia do novo coronavírus. Consideram-se, portanto, os efeitos das medidas de isolamento social para a esfera educativa a partir de um olhar do... see more

Pags. 136 - 151  

Alberto Lopo Montalvão Neto,Wanderson Rodrigues Morais,José Pedro Simas Filho

O presente artigo tem como objetivo compreender os gestos de autoria e os possíveis efeitos de sentido produzidos por educandos de um cursinho popular preparatório para o vestibular, a partir de atividades que envolveram a discussão de aspectos científico... see more

Pags. 152 - 174  

Cleiton Edmundo Baumgratz,Erica do Espirito Santo Hermel,Roque Ismael da Costa Güllich

: Indagar acerca de “o que é currículo?”, entre os professores em formação inicial pode aspergir na proposição e estruturação do currículo em ação (na escola). O presente artigo buscou compreender as concepções de professores de Ciências sobre o currículo... see more

Pags. 175 - 193  

Joseane Marta Vian,Marli Teresinha Quartieri

Neste trabalho, teve-se por objetivo, analisar estratégias que os alunos de uma turma de 5º ano do Ensino Fundamental, utilizam ao realizar tarefas investigativas, envolvendo o cálculo de áreas e perímetros de figuras planas. Ademais procurou-se, investig... see more

Pags. 194 - 214