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La detección de necesidades curriculares se enfoca a obtener la opinión de estudiantes con la finalidad de rediseñar la currícula escolar, la cual cumple con estándares nacionales e internacionales para su modificación, éste es el eje central de la presen... see more

Se presenta el desarrollo del proceso de planificación y ejecución del rediseño curricular de la oferta académica de Imagenología y Radiología, efectuado por el equipo docente, autoridades y estudiante durante los años 2015-2016. A través de metodología d... see more

Se presenta el desarrollo del proceso de planificación y ejecución del rediseño curricular de la oferta académica de Imagenología y Radiología, efectuado por el equipo docente, autoridades y estudiante durante los años 2015-2016. A través de metodología d... see more

El principal desafío que actualmente enfrenta la educación superior ecuatoriana es la integración de sus funciones sustantivas, para cumplir su responsabilidad social mediante la contribución en el mejoramiento de la calidad de vida del contexto donde se ... see more

El presente documento plasma la experiencia de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla en el rediseño curricular del programa académico Licenciatura en Contaduría y Alta Dirección. Proceso que requirió identificar las caracterí... see more

La investigación aborda las preocupaciones del profesorado en relación con la implementación de los rediseños curriculares, en ocho (8) carreras de Ciencias de la Educación de las Facultades de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación y de Cultura Fís... see more

Currículo Basado en Competencia en un módulo de Promoción de Salud del Programa de Residencia de Medicina General Integral Currículo Basado en Competencia en un módulo de Promoción de Salud del Programa de Residencia de Medicina General IntegralObjetivos: Fundamentar los componentes actuales de un currículo basado en competencias y su aplicación en unmódulo de promoción de salud del programa de residencia de medicina general integral y los desafíos que derivan de suimplementación.Desarrollo: Se describieron los fundamentos y componentes actuales de un currículo basado en competencias(competencias, actividades profesionales confiables e hitos o peldaños) y se dieron algunos ejemplos de su aplicación aun módulo de Promoción de Salud del Programa de Residencia de Medicina General Integral a partir de la identificaciónde competencias en este ámbito, de un análisis crítico del módulo y un análisis conceptual del enfoque de promoción desalud en la medicina familiar previamente identificados por el autor. Se mencionaron los desafíos que la adopción de estemodelo implica.Conclusiones: La aplicación de un nuevo modelo para el rediseño curricular de un módulo específico de un programade residencia implica nuevos desafíos que incluyen la sensibilización de docentes y diseñadores de currículos para suinclusión homogénea en todo el programa y la superación de retos que imponen el contexto actual local e internacional,no solo en lo conceptual sino también en lo práctico.

módulo de promoción de salud del programa de residencia de medicina general integral y los desafíos que derivan de suimplementación.Desarrollo: Se describieron los fundamentos y componentes actuales de un currículo basado en competencias(competencias, act... see more

El presente trabajo es resultado de las actividades de innovación metodológica realizadas para fundamentar de manera disciplinar y curricular el rediseño de la Maestría en Ciencias de la Educación, que oferta la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo ... see more

La acreditación, es el reconocimiento social a la calidad de los profesionales que se forman en las universidades, y parte de la intencionalidad organizativa de la mejora continua. Esta a su vez, se sustenta en la solidez del currículo que cursan los futu... see more

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