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En el presente artículo se propone una alternativa didáctica que puede contribuir a la solución del problema que presenta el estudio de las ciencias naturales y exactas, tanto en el área iberoamericana como en el conjunto de países desarrollados. La falta... see more

En este trabajo se presenta el proceso de análisis de un cuestionario cerrado, destinado a diagnosticar las creencias, sobre 5 cuestiones importantes en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, en una muestra de  profesoras y profesores de ciencias ... see more

En este trabajo se presenta el proceso de análisis de un cuestionario cerrado, destinado a diagnosticar las creencias, sobre 5 cuestiones importantes en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, en una muestra de  profesoras y profesores de ciencias ... see more

ResumenEl objetivo de esta investigación fue analizar los procesos de enseñanza en cuatro grupos de educación básica con similares características, que estuvieron apoyados con recursos tecnológicos. La pregunta de investigación fue: ¿Cuáles son las difere... see more

Las definiciones de la fluidez del pensamiento que se encuentran en la literatura están dadas fuera del contexto del aprendizaje de una asignatura en particular, lo que limita su utilización práctica por los didactas. La situación antes descrita impide qu... see more

El proceso de formación de los estudiantes en las carreras de Ingeniería aún presenta deficiencias; se ha constatado que se presentan dificultades para aplicar y transferir los contenidos de las ciencias básicas a diversas situaciones profesionales y de l... see more

En este artículo se presentan los resultados de un estudio que buscó identificar las concepciones de dos docentes de ciencias sociales de una institución educativa oficial de la ciudad de Bogotá, acerca del papel que juega la memoria en los procesos de en... see more

En este trabajo presentamos algunas propuestas para la utilización de imágenes cuando se enseñan y se aprenden contenidos científicos: el uso de imágenes en el diagnóstico de concepciones alternativas de los estudiantes, el análisis de los tipos de respue... see more

El presente artículo trata el problema referente a la aparente dicotomía entre las teorías de aprendizaje y las teorías de enseñanza, y en consecuencia la aparente incompatibilidad epistemológica, teórica y práctica, para involucrar en un solo modelo, asp... see more

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