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Mathematics mobile learning influences student learning outcomes. Making this application need skills and also the appropriate programs. The first goal in this study is to develop valid and effective mathematics mobile learning. The second goal in this st... see more

En Costa Rica, antes del 2016 no se incluía el tema de estadística en las pruebas nacionales de bachillerato en la asignatura de Matemática. A partir de 2016, la prueba, compuesta por 60 ítems, incluye 9 ítems de estadística. Por otro lado, los maestros e... see more

Mathematics mobile learning influences student learning outcomes. Making this application need skills and also the appropriate programs. The first goal in this study is to develop valid and effective mathematics mobile learning. The second goal in this st... see more

Materiales didácticos digitales para la asignatura Biología Molecular de la carrera de Medicina / Digital didactic materials for the subject Molecular Biology of the Medicine career Materiales didácticos digitales para la asignatura Biología Molecular de la carrera de Medicina / Digital didactic materials for the subject Molecular Biology of the Medicine careerObjetivo: elaborar recursos educativos digitales para el aprendizaje de la asignatura Biología Molecular en la carrera de Medicina.Materiales y métodos: se utilizó un modelo de investigación cualicuantitativa. Se emplearon métodos teóricos y empíricos.Resultados: se decidió elaborar recursos educativos digitales para los temas de membranas, macromoléculas, proteínas y ácidos nucleicos, transcripción y biocatalizadores y membranas con la utilización de la aplicación o exelearning  , la que facilitó la navegación, la escritura y copia de textos desde otras aplicaciones, la inclusión de imágenes, sonidos, vídeos y, así como la realización de actividades para la evaluación del contenido.Conclusiones: se elaboran tres recursos educativos para la asignatura Biología Molecular y se trabaja en los restantes materiales, los que cuentan con animaciones de diversos procesos, textos para reafirmar los conocimientos y cuestionarios para autoevaluarse.ABSTRACT Objective: to develop digital educational resources for learning the subject Molecular Biology in the career of Medicine.Materials and methods: a qualitative quantitative research model was used. Theoretical and empirical methods were used.Results: it was decided to develop digital educational resources for the topics of membranes, macromolecules, proteins and nucleic acids, transcription and biocatalysts and membranes with the use of the application or exelearning, which facilitated navigation, writing and copying of texts from other applications. , the inclusion of images, sounds, videos and, as well as the realization of activities for the evaluation of the content.Conclusions: three educational resources are elaborated for the subject Molecular Biology and work is done on the remaining materials, which have animations of various processes, texts to reaffirm the knowledge and questionnaires to self-evaluate.Keywords: information and communication technologies (ICT), digital teaching materials, molecular biology.

ABSTRACT Objective: to develop digital educational resources for learning the subject Molecular Biology in the career of Medicine.Materials and methods: a qualitative quantitative research model was used. Theoretical and empirical methods were used.Result... see more

AbstrakPenguasaan matematika, pendidikan matematika, dan teknologi bagi pendidik matematika menjadi penting untuk melengkapi kompetensi fasilitator pembelajaran matematika saat ini. Untuk mewujudkan hal ini diperlukan suatu tindakan yang dapat mengarahkan... see more

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hasil belajar siswa yang diajarkan strategi pembelajaran inkuiri menggunakan media exelearning online dibandingkan siswa yang diajarkan strategi pembelajaran inkuiri menggunakan media exelearning off... see more

El programa eXelearning es un editor XHTML que permite crear recursos multimedia interactivos con sencillez. En este artículo vamos a explicar sus características y utilidades y como se pueden aplicar al diseño de recursos educativos.

El programa eXelearning es un editor XHTML que permite crear recursos multimedia interactivos con sencillez. En este artículo vamos a explicar sus características y utilidades y como se pueden aplicar al diseño de recursos educativos.

Sitio Web interactivo para el aprendizaje de la morfofisiología del sistema muscularSitio Web interactivo para el aprendizaje de la morfofisiología del sistema muscularDebido al desarrollo científico técnico alcanzado, se han insertado las tecnologías de la informática y las comunicaciones al proceso enseñanza aprendizaje de la disciplina Morfofisiología Humana. Se realizó una investigación de innovación tecnológica, en el área de pregrado de la Educación Médica, en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río; con el objetivo de elaborar un sistema de medios de enseñanza para el aprendizaje de la morfofisiología humana del sistema muscular. Se utilizaron los métodos empíricos, las encuestas a estudiantes, entrevistas a profesores de la asignatura y a los profesores asesores, criterio de expertos para validar el producto. Los métodos teóricos: histórico, lógico y sistémico, fueron utilizados en la revisión bibliográfica y el análisis documental que sustenta el estudio. Las guías de estudio se elaboraron por el modelo "WebQuest" y los ejercicios interactivos con el programa "exelearning". El sistema de medios de enseñanza se ubicó en el sitio Web "MioloWeb", elaborado con "Joomla 1.7". El contenido está estructurado en subtemas y en cada uno de ellos, se facilita al estudiante una variedad de materiales educativos computarizados, que permitirán el aprendizaje activo, consciente y desarrollador de la morfofisiología humana del sistema muscular, propiciando la interacción del estudiante de forma activa con los contenidos, la vinculación con las estrategias curriculares, la autoevaluación en la guía de estudio y en los ejercicios interactivos.


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