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The use of the emotional language of stories and the amplification of the empathic driver thanks to the identification with story characters, makes the storytelling a valuable educational approach, especially for children. In accordance with embodied and ... see more

http://dx.doi.org/10.5007/1980-4237.2012n11p1

En base a los resultados de mi tesis de doctorado organizada alrededor de la pregunta sobre cómo se articulan orden social y simbólico en la configuración identitaria de una localidad de 40.000 habitantes, el artículo proyecta la categoría de espacio soci... see more

En base a los resultados de mi tesis de doctorado organizada alrededor de la pregunta sobre cómo se articulan orden social y simbólico en la configuración identitaria de una localidad de 40.000 habitantes, el artículo proyecta la categoría de espacio soci... see more

O texto, originalmente publicado como capítulo de obra, consiste em versão mais longa de um artigo anterior do mesmo autor. Reproduzido para o Português sob autorização do GrupoTaylor and Francis, LLC, uma divisão da Informa plc.

O manifesto A pedagogy of Multiliteracies: Designing Social Futures completa hoje, em 2021, 25 anos de sua publicação. O manifesto teve grande impacto desde então, sobretudo em solo brasileiro. Objetivamos aqui fazer uma (re)leitura do manifesto tão minuc... see more

Desde o acompanhamento de três instituições culturais na cidade argentina de Curuzú Cuatiá (província de Corrientes), é analisada a relação entre a produção de classificações culturais hierárquicas e a criação de posições sociais que definem distâncias e ... see more

We use a geometrical approach to the study of the vector subspaces M in a determinantal variety in Hom(V,W) and derive conditions on dim(M) for M to belong to certain distingiushed classes of subspaces.


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