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La concepción moderna de la Educación debe girar su mirada hacia los postulados de Educación Para Todos y Educación Inclusiva. Dicha postura supera la visión reduccionista de equiparar diversidad con discapacidad, puesto que todos los educandos tienen una... see more

     Múltiples investigaciones han sido desarrolladas en torno a la enseñanza y aprendizaje de la matemática dados los resultados poco favorables obtenidos luego de aplicación de diversas pruebas a nivel nacional e internacional.  ... see more

. Los métodos de diseño con enfoques de tipo abierto facilitan la adaptación de los proyectos a situaciones cambiantes y de alta complejidad. Además, en el aprendizaje de este tipo de enfoques de diseño coexisten multitud de metodologías basadas en la fle... see more

RESUMEN: En base a la legislación vigente, y por tanto, a la obligación que las universidades españolas tienen de enseñar contenidos relacionados con el diseño universal o diseño para todos en aquellas titulaciones que se relacionen con la participación d... see more

RESUMEN: En base a la legislación vigente, y por tanto, a la obligación que las universidades españolas tienen de enseñar contenidos relacionados con el diseño universal o diseño para todos en aquellas titulaciones que se relacionen con la participación d... see more

Durante los últimos 20 años, el desarrollo del paradigma de “diseño urbano inclusivo” ha presentado nuevos retos en la planificación urbana frente a la implementación del componente de accesibilidad universal. Ante ello, Ecuador y España han trabajado en ... see more

ResumenA través de una aproximación teórica se demuestra cómo el urbanismo inclusivo aumenta la seguridad subjetiva en los espacios públicos. El diseño de un espacio puede agravar o mejorar la percepción de seguridad, y el miedo puede limitar el uso y rec... see more

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