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Este estudo apresenta a conceituação de memória organizacional, seu papel para a gestão do conhecimento e a importância da mídia do conhecimento para sua construção. Para tal objetivo, realizou-se uma pesquisa exploratória, de cunho teórico. Os resultados... see more

Introdução: Defende o vínculo teórico entre as práticas de citação e as teorias sobre memória coletiva, com vistas ao fortalecimento das relações entre a Ciência da Informação e a Memória Social.Objetivo: O objetivo do trabalho é discutir sobre as aproxim... see more

A Teoria da Representações Sociais (TRS), de Serge Moscovici, inaugurou uma nova forma de pensar a construção do conhecimento, principalmente por instituir o saber do senso comum como algo que mereça ser estudado pelo campo científico. Além de compreender... see more

Este estudo apresenta a conceituação de memória organizacional, seu papel para a gestão do conhecimento e a importância da mídia do conhecimento para sua construção. Para tal objetivo, realizou-se uma pesquisa exploratória, de cunho teórico. Os resultados... see more

O produto educacional “Das vivências à escola: conhecimentos e memórias de estudantes do Ensino Médio Integrado” objetivou diagnosticar conhecimentos cotidianos de estudantes do primeiro ano do Curso Técnico em Agropecuária Integrado do ano de 2018 d... see more

Este texto pretende elaborar uma reflexão sobre a problemática do tempo, da memória e do esquecimento no campo do conhecimento histórico. Por essa via pretendemos contribuir para a discussão de como os historiadores tecem as forma... see more

Os primeiros japoneses chegaram a Marília em 1926 e, já em 1930, foi fundada a primeira associação japonesa nessa cidade, o Nikkey Clube de Marília. Em 1945, outra associação foi fundada, a Associação Esportiva e Cultural Okinawa de Marília (AECOM). Essas... see more

Este texto busca apresentar um breve relato acerca da gênese, composição, fóruns, objetivos e projetos estratégicos do Grupo de Estudo e Pesquisa em Mídia/memória, Educação e Lazer. Trata-se de um grupo da Faculdade de Educação, vinculado formalmente ao P... see more

A psicologia enquanto atividade de conhecimento parece não incluir a questão da alteridade, pois, supostamente, quando conhecemos, não conhecemos um outrem, mas um objeto. Na história da psicologia teórica e experimental podemos destacar um problema, o qu... see more

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