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Para evaluar el efecto de la restricción nutricional moderada sobre la actividad reproductiva en cabras Criollas durante la estación reproductiva, se realizó el presente estudio en el Campo Experimental San Luis, México (22° 14' N), con 18 cabras, sometid... see more

Durante dos ciclos anuales se evaluÓ la incidencia de la actividad reproductiva de dos murciélagos neotropicales en islas de selva o ”petenes”de humedales costeros de la península de Yucatán, México. Mientras que, Dermanura phaeotis mostró una mayor activ... see more

Regularidades y manifestaciones del proceso de enseñanza aprendizaje de la Filosofía en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del RíoRegularidades y manifestaciones del proceso de enseñanza aprendizaje de la Filosofía en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del RíoIntroducción: la enseñanza de la Filosofía tiene como objetivo la formación del pensamiento independiente y creativo en los estudiantes, la misma posibilita una formación socio-humanista y clasista y del sistema de valores, a partir de la concepción marxista-leninista del hombre y la  sociedad.Objetivo: identificar las principales regularidades del proceso de enseñanza aprendizaje de la Filosofía en la carrera de medicina en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río.Material y método: se desarrolló un estudio sustentado en el método dialéctico materialista, para  hallar la lógica que posibilite captar las tendencia del desarrollo y de determinar el sistema de métodos, por lo que se emplearon métodos teóricos, empíricos y estadísticos, dentro de los primeros, el histórico-lógico, sistémico-estructural y la revisión documental y en el segundo grupo encuestas, entrevistas y la observación. Resultados: dificultades en la preparación de la asignatura en función del modelo del profesional, insuficiente comprensión por parte de los estudiantes del papel de la Filosofía para el desempeño  del profesional de la salud, predominio de la exposición reproductiva de los contenidos de la disciplina en las actividades prácticas y en la utilización de modo sistémico y secuenciado de tareas docentes. Conclusiones: el proceso de enseñanza aprendizaje de la Filosofía en la carrera de Medicina, manifiesta insuficiencias en la preparación de la disciplina, al no tributar de manera sistémica e integrada al modelo del profesional, lo cual dificulta en los estudiantes del primer año, la  comprensión del papel de la Filosofía para su desempeño profesional.

Objetivo: identificar las principales regularidades del proceso de enseñanza aprendizaje de la Filosofía en la carrera de medicina en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río.Material y método: se desarrolló un estudio sustentado en el método ... see more

Objetivo: describir la prevalencia de actividad sexual y resultados no deseados en salud sexual y reproductiva en estudiantes universitarios.Materiales y métodos: estudio descriptivo de corte transversal realizado en 979 estudiantes de una universida... see more

Con el objeto de determinar en que fecha se inicia la actividad sexual en las borregas de la raza Rambouillet, se realizó el presente estudio en el Centro Experimental Pecuario de Tulancingo, Hgo. (20"21 'LN., 1050 15'LO. Y2151 m.s.n.m.), con 248 borregas

Resumen · El Atajacaminos Ala Negra (Eleothreptus anomalus) es una especie amenazada cuya biología reproductiva es casi desconocida. En la Reserva Natural Rincón de Santa María (Corrientes, Argentina) capturamos adultos entre 2012 y 2019. Realizamos 47 ca... see more

Resumen · El Atajacaminos Ala Negra (Eleothreptus anomalus) es una especie amenazada cuya biología reproductiva es casi desconocida. En la Reserva Natural Rincón de Santa María (Corrientes, Argentina) capturamos adultos entre 2012 y 2019. Realizamos 47 ca... see more

Ara macao cyanoptera es una especie en situación prioritaria de conservación según la lista roja de la IUCN (2014), pero las investigaciones sobre su hábitat son escasas. Por este motivo se estudiaron las características estructurales de la vegetación arb... see more

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