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Objetivou-se descrever a formação profissional de uma estudante com deficiência visual, a partir da percepção da própria estudante, de seus 22 professores e dos 29 estudantes que constituíam sua sala de aula. Trata-se de um Estudo de Caso em uma Faculdade... see more

RECEBIDO EM 10 JUN 2015APROVADO EM 09 OUT 2015A escritora Clarice Lispector manifesta uma capacidade surpreendente — e de modo particularmente expressivo nestes textos — para ir desvelando significações crípticas nos seres estranhos e/ou repulsivos d... see more

Introdução: O modo de fazer saúde tem sido reconstruído na tentativa de tornar o cuidado humanizado como parte importante e base dos serviços em saúde. Essa modificação deve ter como aliada a formação acadêmica e continuada dos profissionais de saúde além... see more

RECEBIDO EM 10 JUN 2015APROVADO EM 09 OUT 2015A escritora Clarice Lispector manifesta uma capacidade surpreendente — e de modo particularmente expressivo nestes textos — para ir desvelando significações crípticas nos seres estranhos e/ou repulsivos d... see more

A formação continuada é a busca de conhecimentos que supram as necessidades da ação docente, que visa à mudança do educador através de um processo crítico e reflexivo, rumo à autonomia profissional. O professor pode ser agente ativo de sua prática pedagóg... see more

Este trabalho tem como objetivo realizar um levantamento de pesquisas e de políticas que envolvem a leitura no sistema penitenciário nacional, mapeando dissertações e teses de programas de pós-graduação, que tiveram como tema projetos de leitura no cárcer... see more

Por meio deste artigo, queremos refletir sobre os processos que medeiam a relação entre teoria e prática educativa na escola de Educação Infantil. Entendendo que o meio constituído pela herança cultural da humanidade é a fonte das máximas qualidades human... see more

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