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La tecnología digital como componente cotidiano debería estar más valorado como recurso de aula. El objetivo de este estudio es descubrir si los libros de texto de educación musical en el tercer ciclo de la educación básica portuguesa proporcionan materia... see more

En su propósito por alcanzar la profesionalización de su escritura, las autoras del primer tercio del siglo XX desarrollaron múltiples estrategias. Una de las principales fue el establecimiento de diversas redes de consolidación y afecto con distintos suj... see more

En su propósito por alcanzar la profesionalización de su escritura, las autoras del primer tercio del siglo XX desarrollaron múltiples estrategias. Una de las principales fue el establecimiento de diversas redes de consolidación y afecto con distintos suj... see more

La aportación de la mujer al ensayo cervantino de principios del siglo XX apenas ha merecido atención. En este trabajo se analizan las diferentes perspectivas desde las que las mujeres intelectuales enfocan tanto la obra de Cervantes como a su autor, al h... see more

El presente artículo desarrolla la hipótesis según la cual el predominio de la estilística obturó la recepción de los aspectos más fecundos y renovadores del paradigma epistemológico estructuralista. Para ello examinamos dos momentos: En primer lugar, las... see more

La relación texto, lector y autor constituye un entramado complejo del que la teoría y la crítica literarias se ocupan con frecuencia. Es una zona que lleva a repensar la relación entre distintos textos y a recuperar, del tejido textual, las voces que sub... see more

En el primer tercio del siglo XX, Carmen de Burgos realizó una notable tarea para lograr el conocimiento de la literatura extranjera en España y tradujo más de treinta obras de autores tan variados como Ruskin, Renan, Moebius, Salgari o Rachilde. Se ha el... see more

La relación texto, lector y autor constituye un entramado complejo del que la teoría y la crítica literarias se ocupan con frecuencia. Es una zona que lleva a repensar la relación entre distintos textos y a recuperar, del tejido textual, las voces que sub... see more

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