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En este artículo se analiza las coplas considerando el objeto-libro como una entidad significante, es decir, como artefacto. Para ello, Parra utiliza categorías plásticas y lingüísticas, estableciendo, a partir de allí, los modos de constitución del senti... see more

Rendimiento académico y caracterización psicopedagógica en estudiantes de Estomatología del primer curso Plan D Rendimiento académico y caracterización psicopedagógica en estudiantes de Estomatología del primer curso Plan DIntroducción: el plan de estudios D en la Carrera de Estomatología se implementa a partir del curso 2011 - 2012, curso en el cual se observaron bajas promociones. Estos resultados académicos llevaron a analizar la influencia de algunos aspectos de la caracterización psicopedagógica del estudiante, que se consideran como predictores del rendimiento académico en el proceso docente. Objetivo: verificar la  capacidad  predictiva de algunos aspectos de la caracterización psicopedagógica respecto al rendimiento académico, en el primer curso del Plan D de la Carrera de Estomatología. Material y Métodos: se realizó un estudio explicativo observacional transversal en 54 estudiantes del primer año de la Carrera de Estomatología de la Facultad "Victoria de Girón". Resultados: Solo 20,4% de los estudiantes aprobaron en examen ordinario, de los cuales 100,0% tenían índices académicos de la enseñanza preuniversitariaentre 90 y 100 puntos.El 100,0% de los estudiantes con escalafón entre 90 y 100 aprobó en ordinario, así como 87,5% de los clasificados con rendimiento intelectual alto y 85,7% de los clasificados con nivel motivacional I. El 79,6% de los procedentes de la vía directa, aprobó en extraordinarios. Conclusiones: La promoción en los exámenes ordinarios fue marcadamente baja en relación con la promoción final. Se comportaron como predictores del rendimiento académico del estudiante, el escalafón, el rendimiento intelectual y el nivel de desarrollo de la motivación profesional, no así el índice académico del preuniversitario y la vía de ingreso. Palabras clave: promoción académica, resultados docentes, predictores, rendimiento académico, carrera de Estomatología.ABSTRACTIntroduction: The plan of studies D in the dentistry career is implemented starting from the course 2011 - 2012, where drops promotions were observed. These academic results took to analyze the influence of some aspects of the student's characterization both psychological and pedagogical consideringlike predictors of the academic yield in the educational process. Objective: To verify the prediction capacity of some aspects of the characterization psychological and pedagogical regarding the academic yield, in the first course of the Plan D in the dentistry career, university "Victoria of Girón". Material and Methods: Study explanatory observational traverse in 54 students of the first year of the dentistry career, university "Victoria of Girón". Results: 20,4% of the students approved in ordinary exam only, of which 100,0% had academic indexes of the teaching of the college between 90 and 100 points. The 100,0% of the students withscale between 90 and 100 approved in ordinary, as well as 87,5% of those classified with high intellectual yield and 85,7% of those classified with level motivational I. The 79,6% of those coming from the direct admission, it approved in extraordinary. Conclusions: The promotion in the ordinary exams was markedly low in connection with the final promotion. They behaved as predictors of the student's academic yield, the scale, the intellectual yield and the level of development of the professional motivation; I didn't seize the academic index of the college and the entrance road. Key words: academic promotion, educational results, student’s predictors, academic yield, dentistry career.

Objetivo: verificar la  capacidad  predictiva de algunos aspectos de la caracterización psicopedagógica respecto al rendimiento académico, en el primer curso del Plan D de la Carrera de Estomatología. Material y Métodos: se realizó un estudio e... see more

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La iglesia de San Sebastián de las Carreras, uno de los templos más antiguos de Toledo, muy próximo a la primitiva sede del Colegio y Universidad de Santa Catalina (constituida en 1485), conserva sobre uno de sus muros la representación más completa del c... see more

Esta investigación busca explorar la percepción social de la ciencia y la tecnología (PSCyT) de estudiantes, profesionales, docentes y directivos de la carrera de Ingeniería Química de universidades colombianas, bajo la visión del ingeniero químico como u... see more

En este trabajo se analiza la carrera entre Roald Amundsen y Robert F. Scott por alcanzar el Polo Sur entre 1911 y 1912, tomando como base un planteamiento deportivo de organizar la exploración. La expedición de Amundsen fue considerada como moderna, por ... see more

Desde la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid se viene realizando a lo largo de dos decenios una investigación y una práctica urbanística que se alejan notablemente de la ideología dominante que, de manera reduccionista, identifica un "proye... see more

El aprendizaje de la informática, particularmente de la aplicación Microsoft Excel, es de vital importancia para los estudiantes que estudian la carrera Pedagogía-Psicología ya que los prepara para la realización de bases de datos y el procesamiento de la... see more

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