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Reina, R. y Vilanova-Périz, N. (2017): “Bases para una Estrategia Nacional de Clasificación en Deporte Paralímpico en España”. Revista Española de Discapacidad, 5 (I): 195-216.

Reina, R. y Vilanova-Périz, N. (2017): “Bases para una Estrategia Nacional de Clasificación en Deporte Paralímpico en España”. Revista Española de Discapacidad, 5 (I): 195-216.

El artículo, basado en un estudio realizado en la escuela especial “La Edad de Oro” del municipio de Holguín, refirió la relación epistémica existente entre las concepciones de la educación inclusiva y el deporte para todos y las ejemplificó a partir de d... see more

El objetivo del presente trabajo es presentar una justificación metodológica a la inclusión de los deportes para personas con discapacidad en los programas escolares de Educación Física en Primaria. Desde esta perspectiva se presenta como el trabajo de pa... see more

Reina, R. y Vilanova-Périz, N. (2017): “Bases para una Estrategia Nacional de Clasificación en Deporte Paralímpico en España”. Revista Española de Discapacidad, 5 (I): 195-216.

Reina, R. y Vilanova-Périz, N. (2017): “Bases para una Estrategia Nacional de Clasificación en Deporte Paralímpico en España”. Revista Española de Discapacidad, 5 (I): 195-216.

Se examina la estructura factorial, las propiedades psicométricas y las normas de interpretación y corrección del perfil y la tipología de la adaptación al español del Cuestionario de Eficacia Colectiva para el Deporte (CEQS) de Martínez, Guillén y Feltz ... see more

Las áreas deportivas sujetas al escenario contemporáneo garantizan la matrícula inicial, pero su participación no es sistemática, ello condujo a plantear una interrogante ¿Cómo elevar la motivación por la práctica del deporte en atletas matriculados en ár... see more

Cárdenas-Polanía Wilson Andrés. Propuesta sobre el proceso productivo para financiar empresas del deporte a partir del estudio de sus seguidores = Proposal on the production process to finance companies sport from studying his followers. Journal of Educat... see more

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