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O trabalho discute sobre a colonialidade do saber nas ciências sociais e reflete sobre alternativas frente à tal contexto. A produção do conhecimento e o saber universitário atuam para manter as elites no poder e contribuir com o processo civilizatório da... see more

O trabalho discute sobre a colonialidade do saber nas ciências sociais e reflete sobre alternativas frente à tal contexto. A produção do conhecimento e o saber universitário atuam para manter as elites no poder e contribuir com o processo civilizatório da... see more

Este trabalho visa analisar a trajetória da Educação Física no Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA), destacandose o Projeto de Formação de Educadores e Educadoras do Campo,no estado do Maranhão, em parceria com a Universidade Federal... see more

O artigo em tela apresenta reflexões construídas em um estudo dissertativo sobre a formação inicial de professores da Educação do Campo com fundamento na experiência do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária – PRONERA, da Universidade do estado ... see more

O presente trabalho pretende discutir a implantação de cursos de Direito para populações tradicionais na Amazônia, a partir do Programa Nacional de Educação para Reforma Agrária – PRONERA, política pública desenvolvida pelo Instituto de Colonização e Refo... see more

Análise de aspectos da experiência de execução do PRONERA, através da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Entre as questões analisadas estão: a influência da chamada “educação bancária” entre os próprios trabalhadores e mesmo alguns monitores; as... see more

O “Estágio Interdisciplinar de Residência Agrária (EIRA): teoria e prática na extensão rural” foi um projeto de extensão e cultura vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Direitos Sociais do Campo – Residência Agrária (PPGSD – UFG/INCRA/PRONERA/CNPq), a... see more

Neste texto, resgatamos algumas questões de ensino relacionadas à história e à educação do campo atreladas a fatores políticos, culturais e sociais que, de alguma forma, influenciam os processos históricos da produção dos saberes. Tecemos algumas análises... see more

O artigo apresenta uma reflexão sobre a experiencia do Curso de Especialização (Lato Sensu) em educação do Campo e Desenvolvimento Sustentável com Base na agroecologia (Residência Agraria), realizado em Santa Catarina, por meio da parceria entre INCRA/PRO... see more

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