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Basado en la teoría de la autodeterminación y en el modelo dual de pasión, el objetivo de este estudio fue determinar la influencia de la percepción de satisfacción y frustración de las necesidades psicológicas básicas en el contexto del ejercicio físico ... see more

Basado en la teoría de la autodeterminación y en el modelo dual de pasión, el objetivo de este estudio fue determinar la influencia de la percepción de satisfacción y frustración de las necesidades psicológicas básicas en el contexto del ejercicio físico ... see more

Basado en la teoría de la autodeterminación, el objetivo de este estudio fue analizar el efecto de predicción que tuvo la satisfacción percibida de las tres necesidades psicológicas básicas en la EF recibida durante la educación secundaria obligatoria sob... see more

Se presenta una revisión de la Teoría de la Autodeterminación (TAD), propuesta como una macroteoría de la motivación humana en la que ésta es entendida como la energía, dirección, persistencia y finalidad de los comportamientos, incluyendo intenciones y a... see more

Dada la importancia del clima motivacional en Educación Física, en el presente trabajo se expone el proceso de diseño y validación de una herramienta de “Observación del Clima Interpersonal Motivacional (OCIM)” para docentes de Educación Física. Dicha her... see more

El objetivo principal de este trabajo fue testar un modelo predictivo del compromiso comportamental en educación física (EF) desde los postulados de la teoría de la autodeterminación (necesidades psicológicas básicas ? motivación intrínseca ? compromiso c... see more

El objetivo del presente estudio fue analizar las relaciones que se establecen entre los factores que componen el estilo interpersonal controlador del entrenador y la frustración de las necesidades psicológicas básicas, así como identificar las diferencia... see more

Resumen: El objetivo de este estudio fue validar la versión española de la Escala de las Necesidades Psicológicas (EFNP) en el contexto del ejercicio físico. Una muestra de 509 estudiantes universitarios participaron en el estudio, analizando las propieda... see more

La mejora de la motivación escolar requiere de un marco teórico que permita establecer estrategias sencillas para guiar a los docentes en su práctica educativa. La teoría de la autodeterminación, con un corpus científico extenso, ha ayudado a entender mej... see more

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