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Este trabalho relata contribuições do projeto de extensão intitulado Integração Universidade-Escola para divulgação e alfabetização científica, ressaltadas por estudantes e professores da Educação Básica, participantes do Projeto UnB Tour no Campus Cientí... see more

Resumo: O objetivo deste artigo é primeiramente chamar a atenção para a importância dos relatos de Histórias de vida de atores envolvidos no espaço da escola pública como abordagem de investigação e de formação a estudantes de língua francesa da Universid... see more

O Programa de Apoio às Pessoas com Necessidades Especiais da Universidade de Brasília (PPNE/UnB) tem o objetivo de estabelecer uma política permanente de atenção aos estudantes com deficiência na UnB e sua integração à vida universitária. Considerando que... see more

A criação dos três novos campi da Universidade de Brasília para atender o Distrito Federal e sua região de entorno traz um novo desafio para a extensão universitária. O campus de Ceilândia estruturou a sua extensão na área da Saúde, com uma forte interaçã... see more

Partindo da ideia de que a Ciência e a Tecnologia desempenham papel central na nossa leitura e entendimento do mundo, identificamos a centralidade e urgência da educacão científica na formação do cidadão contemporâneo, defendendo a necessidade de integraç... see more

http://dx.doi.org/10.7867/1982-4866.2012v18n2p29-35Parece estar cada vez mais evidente a necessidade de promover ações de integração universidade-escola com o objetivo de derrubar as barreiras entre esses dois níveis de ensino e despertar vocações para as... see more

Objetivo: conhecer o processo de integração ensino-serviço na percepção dos docentes, estudantes e profissionais de saúde. Método: pesquisa descritiva, qualitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com 31 protagonistas, entre os meses de o... see more

O artigo apresenta análises do Estágio Curricular em Ambientes Não Escolares ao longo da trajetória político-educativa do curso de Licenciatura em Educação do Campo (LEdoC), do Centro de Ciência e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade da UFRB. O curso ... see more

Aborda-se o conjunto de práticas e representações culturais do Colégio Universitário da Universidade Federal do Maranhão (1980 a 1995), e a materialização da cultura escolar democrática via práticas escolares. Avaliam-se práticas educativas, pedagógicas e... see more

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