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A L’université comme aux autres niveaux d’enseignement, l’évaluation fait partie intégrante des tâches quotidiennes des enseignants.L’objectif  de  cet  article  est    d’examiner  les  pratiques  de  ... see more

Les déficiences motrices et sensorielles font partie des particularités liées au trouble du spectre de l’autisme (TSA) et elles ont un impact considérable sur l’acquisition d’habiletés nécessaires à la réalisation de tâches de la vie quotidienne chez les ... see more

Cet article discute des modalités du programme de formation de l’école québécoise et les stratégies éducatives utilisées auprès d’élèves du secondaire ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et fréquentant une classe spécialisée en école ordinaire.... see more

Cet article discute des modalités du programme de formation de l’école québécoise et les stratégies éducatives utilisées auprès d’élèves du secondaire ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et fréquentant une classe spécialisée en école ordinaire.... see more

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Un nouveau programme d’études Science et technologie est maintenant mis en oeuvre au secondaire au Québec. Par l’analyse d’un entretien de groupe auprès de huit enseignants, nous documentons certaines conditions liées au renouvellement des pratiques en éd... see more

Cet article propose une réflexion sur la conduite d’une recherche-action relative à la mise en oeuvre d’un projet d’innovation en faveur de la réussite des primo-entrants dans l’Enseignement Supérieur français, et plus particulièrement au niveau d’une fac... see more

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