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Discutimos acerca da formação de professores para a atuação no ensino superior nos programas de pós-graduação strictu sensu em Educação Física no Brasil e da inserção da disciplina Metodologia do Ensino Superior nesses cursos. Apresentamos algumas impress... see more

Este ensaio trata de um registro de memória que se soma às celebrações dos 45 anos de funcionamento do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Paraná (Brasil). Trata-se, portanto, de uma narrativa escrita a seis mãos, cujo ... see more

Este trabalho tem como objetivo investigar o cumprimento da meta 14 do Plano Nacional de Educação (PNE) e das estratégias 14.1 e 14.12, especialmente quanto ao financiamento da pós-graduação no Brasil, através da concessão de bolsas a estudantes pelas dua... see more

Esta entrevista foi cedida, inicialmente, para a pesquisa de Doutorado intitulada: A concepção crítica do trabalho docente dos alunos do curso de pós-graduação em educação: contradições e possibilidades para a formação omnilateral, defendida pela Universi... see more

O texto visa uma reflexão do debate acerca da pesquisa educacional produzido no Brasil dos anos de 1970 aos anos de 1990. Outrossim, introduzir a discussão correspondente aos estudos históricos da educação no Brasil, a partir dos meados dos anos de 1980. ... see more

Este artigo tem como objetivo conhecer a discussão das relações étnico-raciais nos programas de pós-graduação em educação da região nordeste (2009-2016) através do levantamento da produção intelectual docente, da análise da estrutura e da organicidade dos... see more

Este artigo toma como objeto o lugar da História da Educação como campo de pesquisa na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), entre os anos de 1994 e 2015. Na avaliação desse campo, buscamos, para além de uma reconstituição de ideias, examinar sua ... see more

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