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Este artigo tem como objetivo apresentar e argumentar em favor de um quadro conceitual para a análise e interpretação dos processos de construção da identidade racial. Esse quadro se fundamenta na literatura sobre narrativas biográficas, refletindo sobre ... see more

O trabalho, a partir do campo dos Estudos da Infância, tem como objetivo discutir os aspectos éticos e metodológicos implicados nas investigações sobre letramento e identidade étnica-racial na Educação Infantil. Metodologicamente, apresenta um mapeamento ... see more

O trabalho, a partir do campo dos Estudos da Infância, tem como objetivo discutir os aspectos éticos e metodológicos implicados nas investigações sobre letramento e identidade étnica-racial na Educação Infantil. Metodologicamente, apresenta um mapeamento ... see more

Este artigo tem como propósito colaborar com a discussão sobre identidades raciais no campo da psicologia e das políticas de ações afirmativas. Para tal, fizemos uma breve discussão histórico-conceitual sobre classificações raciais brasileiras, formações ... see more

É evidente a influência da Bíblia sobre Paulo Freire e em especial a luta anti-imperialista, pela justiça social e o amor. Pretendemos suplementar o olhar dos professores sobre o oprimido, apresentando a identidade étnico-racial dos subalternizados, exclu... see more

Este artigo busca apontar a necessidade de pensar-se o racismo por meio da perspectiva dos produtos da miscigenação brasileira: os pardos, já que o embranquecimento foi, no Brasil, uma estratégia de genocídio da população negra e indígena. Por isso, o tex... see more

DOI:ResumoEste artigo apresenta uma reflexão de caráter histórico e antropológico sobre a construção da cidadania indígena no Brasil, imbrincada ao processo de racialização e incorporação das diferenças à nação, que segue como característica estrutural da... see more

Concebendo o ensino de língua inglesa como uma prática racializada (PENNYCOOK, 1998; KUBOTA, 2019) e as identidades docentes como múltiplas e complexas (VARGHESE et al, 2005), o objetivo deste artigo é compreender as possíveis interfaces entre as represen... see more

Concebendo o ensino de língua inglesa como uma prática racializada (PENNYCOOK, 1998; KUBOTA, 2019) e as identidades docentes como múltiplas e complexas (VARGHESE et al, 2005), o objetivo deste artigo é compreender as possíveis interfaces entre as represen... see more

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