SUMMARY
La música en educación secundaria puede ser un medio importante para desarrollar actitudes personales en los adolescentes. En el presente trabajo he tratado de comprender, a través de una investigación cualitativa, el proceso de aprendizaje y las actitudes que desarrolló un grupo de alumnos al crear composiciones musicales cooperativamente. La autoestima, la motivación y la socialización fueron los principales aspectos de la indagación, realizada mediante una estrategia de investigación-acción con la finalidad de mejorar mi propia práctica docente.