SUMMARY
La prevención de desastres de origen natural constituye un aspecto de actual y singular importancia dentro del trabajo educativo ambiental; la misma debe tenerse en cuenta en la formación de los estudiantes, en que juega un papel trascendental la enseñanza de la Geografía de Cuba. Es de vital importancia el estudio de los referentes teóricos como fundamentos que sustentan la monografía que se presenta, pues desde la teoría del conocimiento, la teoría histórico cultural de Vigotsky, los principios de la dirección del proceso pedagógico y de la educación ambiental, se contribuye a profundizar el sistema de conocimientos relacionados con el tema y, en consecuencia, a una mayor preparación para enfrentar los desastres de origen natural.