SUMMARY
Tujuan pada penelitian ini yaitu melaksanakan pengembangan media pembelajaran guna mengatasi persoalan mengenai peningkatan pemahaman siswa sekolah dasar pada materi ASEAN dengan menggunakan media flipbook. Flipbook merupakan buku digital tiga dimensi yang dapat diakses dengan menggunakan link. Terdapat dua alasan mengapa pengembangan media pembelajaran perlu diadakan diantaranya yaitu mengatasi keterbatatasan media dan implementasi kemampuan guru dalam pemanfaatan teknologi. Metode yang digunakan yakni Research and Development (RnD) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 rangkaian pengembangan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation serta Evaluation. Media flipbook ini dilakukan validasi oleh dosen yang memiliki kapabilitas dalam ranah desain dan materi terutama materi IPS, guru kelas vi untuk kepuasan penggunaan media, dan diujicobakan kepada siswa kelas vi. Instrumen yang dilibatkan pada riset ini yaitu wawancara, angket serta tes. Hasil penelitian memperoleh persentase 97,33% dari validator media, 70% dari validator materi dan 98% dari respon pengguna (guru). Untuk hasil tes diperoleh nilai rerata pretest 44,44 dan rerata postest 72,92 yang maknanya terjadi peningkatan pemahaman siswa setelah menggunakan media flipbook.