SUMMARY
Escuela Latinoamericana de Medicina del curso 2015-2016.Material y método: Se realizó una investigación acción participativa a partir de una muestra no probabilística de20 alumnos ayudantes del departamento de Biomédico II que permitió la caracterización de los estudiantes y eldiagnóstico de fortalezas y carencias relacionadas con el promotor de salud. Se aplicó un programa con talleresparticipativos que dieron salida a los contenidos en correspondencia con las insuficiencias encontradas. Se realizó unanálisis descriptivo de los resultados de la aplicación del programa. Para el procesamiento de los datos se utilizó elprograma SPSS 11.5 para Windows.Resultados: Se logró la motivación de los estudiantes en las temáticas tratadas, la autopreparación y el trabajogrupal. La realización de actividades prácticas permitió aplicar, practicar y comprobar lo aprendido y emplearlo en laeducación en el trabajo a partir de un conjunto de herramientas que permitieron desarrollar acciones de promociónde la salud y enaltecer su desempeño en las actividades docentes e investigativas. Se obtuvo un dominio delcontenido en las categorías estudiadas. Se observó un progreso en las habilidades comunicativas relacionadas conla expresión oral, desempeño en el modo de actuación, comportamiento responsable y capacitado para influir en elcomportamiento de otros estudiantes.Conclusiones: Los resultados alcanzados con la aplicación del programa a través de talleres participativos promueventrasformaciones en los estudiantes desde lo individual hasta su crecimiento en el plano grupal.