ARTICLE
TITLE

A PROFISSÃO DOCENTE SOB A ÓTICA DO PROFESSOR

SUMMARY

Este artigo é resultado da atividade prática desenvolvida na disciplina obrigatóriaPsicologia e Educação dos cursos de licenciatura de uma universidade localizadano estado de São Paulo. Além da observação em sala de aula do ensino funda-mental II e ensino médio, propôs-se a realização de uma entrevista com os profes-sores observados nas escolas. As questões se referem aos motivos da escolha daprofissão, às principais dificuldades na docência, aos recursos didáticos, àsformas de avaliação utilizadas, bem como a outras considerações sobre a carreiradocente. O número de sujeitos entrevistados foi de 33 professores, de escolaspúblicas e privadas. Os resultados da pesquisa apontaram que o motivo da es-colha para a maioria dos entrevistados foi o desejo de ensinar. As dificuldadesmais apontadas no cotidiano escolar foram indisciplina, desinteresse dos alunose desvalorização da carreira. No entanto, a maioria dos entrevistados mantém oempenho na profissão e se considera bem-sucedida.Palavras-chave: Professor. Docência. Indisciplina.

 Articles related

Junes Lady Robles Amaya,Mariana de Jesus Llimaico Noriega,Guisella Isabel Villamar Vásquez    

A nivel mundial y poblacional, el sobrepeso y la obesidad constituyen dos problemas graves por malnutrición.Según la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (2013), en el Ecuador el 26% de la poblaciónde 12 - 19 años presenta obesidad y en el 63% de adult... see more

Revista: Ciencia UNEMI

Monise Vieira Busquets,Rafaele Costa,Clériston Cordova,Weudes Pereira    

Este artigo apresenta as experiências de professores no Ensino Remoto Emergencial (ERE), em meio ao cenário pandêmico, por causa da Covid-19. O objetivo do estudo é analisar as vivências dos docentes nos anos de 2020 e 2021 na comunicação virtual com fin... see more


Adelson Pereira de Sousa,Verônica de Oliveira Magalhães    

Muitas inquietações emergiram acerca da representação social do professor a partir do contexto político econômico-social, em um momento do avanço da direita brasileira no plano do parlamento e da conquista do executivo federal. A polarização que marcou a... see more


Aurinete Alves Nogueira,Francisca Regiane Sabino de Sousa,Francisca Geny Lustosa,Aleandra de Paiva Nepomuceno    

Esse artigo explicita o contexto do trabalho remoto emergencial (pandemia Covid-19) e o novo “desenho” delineado para o processo de ensino-aprendizagem. O referencial teórico contempla autores como Sperandio (2018), Silva (2010), Lévy (1999), Castells (1... see more


Jeanny Meiry Sombra Silva,Juliana Caetano Neto,Thiago Henrique Valério Pereira,Francielle Aparecida Miquilini Arcega    

Este artigo apresenta o relato de uma prática didática desenvolvida na perspectiva da pedagogia dos multiletramentos e da integração curricular das tecnologias digitais. Os participantes foram 39 alunos do Ensino Fundamental II de uma escola particular d... see more