Home  /  Revista Dynamis  /  Vol: 30 (2024)  /  Article
ARTICLE
TITLE

ABORDAGEM TEMÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM OLHAR E ANÁLISE SOBRE UM RECORTE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA RECENTE

 Articles related

Ana Paula Solino,Simoni Tormöhlen Gehlen    

O presente estudo investiga possíveis contribuições da conceituação científica no contexto de uma proposta didático-pedagógica de Ciências/Física baseada nas relações entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação. Organizou... see more


Suzana Pedroza da Silva,Jaqueline Bezerra Rodrigues,José Euzebio Simões Neto,Carina Siqueira de Morais    

Este trabalho apresenta uma abordagem do tema biodiesel e seus aspectos relacionados à produção e utilização por meio de uma situação-problema. Buscamos avaliar as potencialidades de uma estratégia didática baseada na resolução de uma situação-problema p... see more

Revista: Revista Dynamis

Marinês Verônica Ferreira    

O presente trabalho tem por objetivo apresentar os resultados obtidos a partir de estudo efetuado nos Projetos Pedagógicos das Escolas Estaduais de Ensino Médio de Santa Maria-RS. Investigou-se, a estruturação curricular do Ensino Médio, a tessitura dos ... see more

Revista: Revista Dynamis

Maiara Saviane Carvalho Diniz Silva,Flávia Cristiane Vieira da Silva    

Neste trabalho, buscamos reunir a abordagem conceitual e histórica do conteúdo de isomeria na química orgânica na elaboração de uma Situação-Problema e um Texto de Divulgação Científica, como parte do sistema de recursos. Na elaboração destes buscamos en... see more

Revista: Revista Dynamis

Maria Aparecida Silva Rufino,José Roberto Silva    

Este artigo debate acerca da aprendizagem significativa de probabilidade no Ensino Fundamental (EF), na perspectiva do tratamento da informação. Grande parte dos professores não estudou ou não viu esses conteúdos em sua formação, como objetos a serem ens... see more

Revista: Revista Dynamis