SUMMARY
A COVID 19 atingiu setores sociais e em especial, a educação. Frente a paralisação de aulas, o ensino jurídico precisou avaliar questões importantes da sua formação. A participação feminina na produção acadêmica gira em torno do debate visto que se fala de um número grande na academia, mas pouco valorizado. O contexto que a figura e produção feminina estão inseridas, o isolamento social, acúmulo de papéis e trabalho remoto interferem nesse exercício. Tal concatenação visa entender como é a produção feminina acadêmica em tempos pandêmicos. A metodologia se dá em formatos bibliográficos e descritivos dentro de leitura indutiva.