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Gómez Hermosilla, autor del reglamento de escuelas de latinidad y colegios de humanidades de 1825. La educación de las clases acomodadas en el pensamiento de un absolutista ilustrado

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Antifúngicos de plantas: un análisis bibliométrico de las últimas dos décadas (2000-2020) Antifúngicos de plantas: un análisis bibliométrico de las últimas dos décadas (2000-2020)El objetivo del presente estudio fue analizar la producción científica mundial sobre antifúngicos de plantas recogida en la base de datos Scopus (2000-2020), con atención a la producción científica cubana como caso/estudio. Los datos resultantes de la búsqueda por coincidencia de las palabras “antifungal” y “plants” se filtraron con la herramienta OpenRefine, que eliminó resultados similares y duplicados. Se empleó el programa VOSviewer para el análisis bibliométrico basado en palabras claves, que excluyó las 5000 más comunes del Corpus of Contemporary American English. Se realizó un análisis de coocurrencia que consideró las palabras clave definidas por los autores en cada artículo a través del método de conteo completo. Se identificaron 24 084 documentos, de los cuales un 85,8 % resultaron artículos originales y un 9,6 %, artículos de revisión. Las revistas más productivas fueron Journals of Ethnopharmacology, Natural Product Research y Fitoterapia. La producción científica anual fue uniforme, con un crecimiento lineal. La red de coocurrencia indicó que los términos más frecuentes fueron “aceites esenciales”, “antioxidante”, “plantas medicinales”, “Candida albicans” y “flavonoides”. En Cuba, de las 64 publicaciones sobre el tema, el 90,6 % resultaron ser artículos originales y 6,3 %, artículos de revisión. Las revistas cubanas con mayor producción fueron Revista Cubana de Plantas Medicinales y Biotecnología Aplicada. Los términos más frecuentes en las publicaciones cubanas fueron “Staphylococcus aureus”, “Candida albicans”, “hojas de plantas”, “actividad antimicrobiana”, “plantas medicinales” y “flavonoides”. Estos resultados demuestran que, tanto la comunidad científica mundial como la cubana, manifiestan creciente interés en el tema, lo cual evidencia el potencial de las plantas como fuente confiable de medicamentos antifúngicos.

Daniel Méndez Rodríguez,Julio César Escalona Arranz    

Los datos resultantes de la búsqueda por coincidencia de las palabras “antifungal” y “plants” se filtraron con la herramienta OpenRefine, que eliminó resultados similares y duplicados. Se empleó el programa VOSviewer para el análisis bibliométrico basado... see more


El desempeño del docente de Física en relación con la Disciplina Bases Biológicas de la Medicina de la Escuela Latinoamericana de Medicina / The performance of the Physics academician in relation with the discipline Biological Bases of Medicine of the Lat El desempeño del docente de Física en relación con la Disciplina Bases Biológicas de la Medicina de la Escuela Latinoamericana de Medicina / The performance of the Physics academician in relation with the discipline Biological Bases of Medicine of the LatObjetivo: determinar los referentes del desempeño del docente de Física en relación con la disciplina Bases Biológicas de la Medicina de la Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM).Métodos: histórico lógico, análisis documental, enfoque sistémico estructural, sistematización.Resultados: se realiza una sistematización al desempeño del docente de Física en relación con la Disciplina Bases Biológicas de la Medicina de la Escuela Latinoamericana de Medicina. Se abordan los referentes de la Educación Avanzada, de paradigma a teoría educativa, la profesionalización y profesionalidad y los antecedentes del desempeñodel decente de Física, así como la interdisciplinariedad entre la Física y la disciplina Bases Biológicas de la Medicina como necesidad del desempeño del decente de Física.Conclusiones: el estudio histórico lógico realizado al desempeño del docente permitió corroborar que los docentes de Física necesitan incorporar la interdisciplinariedad en su desempeño para contribuir a la formación integral de cada uno de los estudiantes. Los resultados de las indagaciones teóricas realizadas a las investigaciones de diferentes autores posibilitaron acercarse a la definición operacional del desempeño del docente de Física en relación con la disciplina Bases Biológicas de la Medicina de la Escuela Latinoamericana de Medicina. ABSTRACTObjective: to determinate the performance academician references of Physics with the discipline Biological Bases of Medicine of the Latin American Medicine School.Methods: from theorical, historical logical, documental analysis, systemic structural approach, systema-tization were used.Results: a systematization of Physics academician performance is realizes in relation to the discipline Biological Bases of Medicine of the Latin American Medicine School. The references of Advanced Education from paradigm to educative theory, the professionalization and professionalism and the prec-edents of Physics academician performance, as well as the interdisciplinary between the Physics and the discipline Biological Bases of Medicine as a need of Physics academician performance were landed.Conclusions: the logical history study realized to academician performance allowed to confirm that theacademicians of Physics need to incorporate the interdisciplinary in their performance to contribute to integral formation of each of the students. The results of the theorical investigations realized to different authors allow to approximate to operational definition of Physics academician related to the discipline Biological Bases of Medicine of the Latin American Medicine School.Keywords: Advanced Education; academician performance; interdisciplinarity

David Samuel Guerrero Santiesteban,Norberto Valcárcel Izquierdo,José Antonio Tamayo García,Yenia Salazar Moreno    

Métodos: histórico lógico, análisis documental, enfoque sistémico estructural, sistematización.Resultados: se realiza una sistematización al desempeño del docente de Física en relación con la Disciplina Bases Biológicas de la Medicina de la Escuela Latin... see more


Conferencias especializadas una experiencia positiva en la investigación científica de estudiantes no hispanohablantes / Specialized conferences a positive experience in the scientific research of non-Spanishspeaking students Conferencias especializadas una experiencia positiva en la investigación científica de estudiantes no hispanohablantes / Specialized conferences a positive experience in the scientific research of non-Spanishspeaking studentsObjetivo: describir los resultados positivos en la presentación oral de la investigación científica de estudiantes no hispanohablantes a partir de la implementación del programa de las Conferencias Especializadas de la asignatura Fuentes de información e informática.Método: se relacionan características de la Investigación Científica Estudiantil a partir de la importancia de la misma en la formación integral de los profesionales que se forman en la educación médica superior. Se presentan los objetivos y sistema de contenido de las Conferencias Especializadas: Investigación científica estudiantil; se profundiza en el Tema III relacionado con la presentación oral de una investigación científica, se identifican los criterios positivos y negativos expresados por los estudiantes al concluir el ciclo.Resultados: se expresa la conclusión del análisis porcentual de las calificaciones obtenidas en el trabajo de cursopor cantidad de estudiantes.Conclusiones: se confirma el objetivo propuesto por los autores a partir de evidenciar como una experiencia positiva el desarrollo de las Conferencias Especializadas.Palabras clave: investigación científica estudiantil; exposición verbal de la investigación; presentación oral de lainvestigación.ABSTRACTObjective: to describe the positive results in the oral presentation of the scientific research of non-Spanishspeaking students from the implementation of the program of the Specialized Conferences of the subject Information Sources and Information Technology.Method: the characteristics of the Student Scientific Research are related from the importance of it in the integral formation of the professionals that are formed in the higher medical education. The objectives and content system of the Specialized Conferences are presented: Student scientific research; it is deepened in the Topic III related to the oral presentation of a scientific investigation, the positive and negative criteria expressed by the students at the end of the cycle are identified.Results: the conclusion of the percentage analysis of the grades obtained in the course work is expressed by number of students.Conclusions: the objective proposed by the authors is confirmed from evidencing as a positive experience the development of the Specialized Conferences.Keywords: student scientific research; verbal exposure of the investigation; oral presentation of the investigation.

Ileana Elena Albernal Cabrera,Cruz Idelma Planas Durruthy,Raúl Narciso Santos Montalvo    

Método: se relacionan características de la Investigación Científica Estudiantil a partir de la importancia de la misma en la formación integral de los profesionales que se forman en la educación médica superior. Se presentan los objetivos y sistema de c... see more


Presentación y defensa de resultados científicos / Presentation and defense of scientific results Presentación y defensa de resultados científicos / Presentation and defense of scientific resultsObjetivo: Elaborar una alternativa metodológica que permita a los profesionales la preparación y presentación de los trabajos de investigación de forma lógica, con una escritura y un lenguaje científico adecuados.Materiales y Métodos: Se utilizó un modelo de investigación cualicuantitativa en la que se emplearon métodos teóricos y empíricos. Se efectuó el análisis, síntesis y contrastación de los diferentes criterios y posiciones de los autores de la literatura revisada y se aplicó la discusión grupal, que se realizó en tres grupos diferentes.Resultados: Se logró elaborar una alternativa metodológica que permita a todos los profesionales la elaboración y presentación de los trabajos de investigación de forma lógica, con una escritura y un lenguaje científico adecuado, contribuyendo a perfeccionar la producción científica de nuestra Institución.Conclusiones: Se obtiene una visión más integral para la obtención y presentación de los resultados científicos y seidentificaron las fortalezas y las debilidades de los investigadores de los proyectos de investigación, aspirantes del proceso de doctorado, así como la revisión de artículos publicados en la revista “Panorama. Cuba y Salud”. Constituyó una herramienta para la preparación integral de los profesionales de nuestra Institución, mayor preparación científico metodológica de nuestros docentes, para organizar, planificar y ejecutar el trabajo científico.Palabras clave: resultado científico; presentación; defensa; socialización; impacto.ABSTRACTObjective: to develop a methodological alternative that allows professionals to prepare and present research papers in a logical manner, with adequate writing and scientific language.Materials and Methods: a qualitative and quantitative research model was used in which theoretical and empirical methods were used. The analysis, synthesis and contrast of the different criteria and positions of the authors of the reviewed literature was carried out and the group discussion was applied, which was carried out in three different groups.Results: It was possible to elaborate a methodological alternative that allows all the professionals the elaboration and presentation of the works of investigation of logical form, with a writing and a suitable scientific language, contributingto perfect the scientific production of our Institution.Conclusions: a more comprehensive vision for the obtaining and presentation of the scientific results is obtained and the strengths and weaknesses of the researchers of the research projects, aspirants of the doctorate process, as well as the review of articles published in the journal were identified. “Cuba and Health Panorama”. It constituted a tool for the integral preparation of the professionals of our Institution, greater scientific methodological preparation of our teachers, to organize, plan and execute the scientific work.Keywords: scientific result; presentation; defending; socialization; impact.

Lic. Yohandra Valdés Roque,Leonel Pérez Escalona,María Adelaida Sariego Riumbau,Yohalis Valdés Roque    

Materiales y Métodos: Se utilizó un modelo de investigación cualicuantitativa en la que se emplearon métodos teóricos y empíricos. Se efectuó el análisis, síntesis y contrastación de los diferentes criterios y posiciones de los autores de la literatura r... see more


El uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la educación en sexualidad El uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la educación en sexualidadObjetivo: describir, desde un enfoque cualitativo, el estado actual de la educación en la sexualidad con aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación, según fuentes publicadas en bases de datos científicas de predominio latinoamericano, en idioma español, y de organismos nacionales e internacionales, orientadores en el tema de estudio, en el período comprendido entre los años 2012 y 2016. Métodos: se realizó un estudio cualitativo que se desarrolló en tres fases: diseño del formato para la recolección de información; búsqueda de información; análisis y descripción de los resultados. Se incluyeron 25 fuentes, generadas en diversos países, en su mayoría latinoamericanos de habla hispana. Resultados: sobresalen las intervenciones educativas enfocadas a la prevención del embarazo en los adolescentes, mediante la diversidad de las tecnologías de la información y la comunicación, algunas de uso común como Facebook, WhatsApp, Twitter, mensajes de texto, blog y juegos digitales, entre otros. Conclusiones: se concluye que muchos autores de los diferentes países consultados aplican las tecnologías de la información y la comunicación como estrategia que facilita los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación para la sexualidad en los adolescentes, lo que motiva y estimula su participación activa, la reflexión y el análisis, con el fin de obtener los resultados esperados.

Blanca Cecilia Vanegas de Ahogado,Marcela Pabón Gamboa,Rita Cecilia Plata de Silva    

Métodos: se realizó un estudio cualitativo que se desarrolló en tres fases: diseño del formato para la recolección de información; búsqueda de información; análisis y descripción de los resultados. Se incluyeron 25 fuentes, generadas en diversos países, ... see more