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Opuntia Brava

   
Home  /  Opuntia Brava  /  Vol: 8 Núm: 1 Par: 0 (2016)  /  Article
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EL TRATAMIENTO ORTOGRÁFICO DE LAS GRAFÍAS S, C, Z EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

SUMMARY

En el artículo se realiza un análisis de los contenidos y objetivos para la enseñanza- aprendizaje de la ortografía en la Educación Primaria, a partir de las normas establecidas por la Real Academia Española. Se ofrecen procedimientos que pueden ser utilizados por los maestros para la deducción de reglas ortográficas en la escritura de palabras con s, c, z, grafemas problémicos por la falta de correspondencia biunívoca que conlleva a las inadecuaciones fonético-grafemáticas. Se expone la importancia del dominio de las reglas ortográficas y la necesidad de desarrollar en los alumnos una conciencia ortográfica orientada a la prevención de los errores y a la corrección de estos.ABSTRACTIn this article, an analysis of the content and objectives of the teaching-learning process of orthography in primary education is made in accordance to the rules established by the Royal Academy of Spanish Language. Here are offered some procedures which can be used by primary teachers for deducing the spelling rules with the words written with the s, c, z, grapheme due to the lack of unique correspondence which provokes the phoneme-grapheme inadequacy. It is exposed the importance of the mastery of the orthographic rules and the need to develop the learners´ spelling consciousness oriented to the prevention of misspelling and its correction. KEY WORDS: Orthography, objectives, spelling rules

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pp. 28 - 40
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Education

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Emilio Alba Verdecia,Raquel Tamayo Castro2    

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Recurso Educativo Abierto: una oportunidad a la innovación y la investigación educativa /Open Educational Resource: an opportunity for innovation and educational research Recurso Educativo Abierto: una oportunidad a la innovación y la investigación educativa /Open Educational Resource: an opportunity for innovation and educational researchObjetivo: compartir algunas ideas alrededor de los recursos educativos en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje,haciendo énfasis en la posición que podemos adoptar en aprovechar sus potencialidades apoyado en la ubicuidad de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y ponerlas en función del mejoramiento de la calidad en la Educación Superior Cubana.Método: se realizó una revisión documental sobre las tecnologías emergentes encaminado al uso de dispositivos móviles (tablets, Smartphone) así como aspectos en el tratamiento de los códigos de respuesta rápida (QR), entornos colaborativos, contenidos educativos abiertos como herramienta pedagógica como método teórico.Resultados: los recursos educativos abiertos han experimentado un amplio empuje en los últimos años, en particular,por el impulso dado desde el sector educativo desde sus contribuciones en la democratización del conocimiento,en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la investigación, ampliando el conocimiento científico, académico y cultural.Conclusiones: las experiencias de los recursos educativos abiertos con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones ofrecen un amplio potencial al introducir cambios en la educación, permitiend instrumentar estrategias educativas innovadoras que faciliten el aprendizaje en los estudiantes, como materiales de apoyo al proceso educativo, su uso, reutilización y modificación le ofrecen al sector educativo nuevas posibilidades para la innovación.ABSTRACTObjective: share some ideas around educational resources in virtual teaching-learning environments, emphasizing the position we can adopt to take advantage of their potential supported by the ubiquity of Information and Communication Technologies and put them in function of the improvement of quality in Cuban Higher Education.Method: a documentary review was made on emerging technologies aimed at the use of mobile devices (tablets, smartphones) as well as aspects in the treatment of rapid response codes (QR), collaborative environments, open educational content as a pedagogical tool as a theoretical method.Results: open educational resources have undergone a broad push in recent years, in particular, due to the momentum given by the education sector from its contributions in the democratization of knowledge, in the teachinglearning process and in research, expanding the scientific, academic and cultural knowledge.Conclusions: the experiences of open educational resources with the support of Information and Communication Technologies offer a wide potential when introducing changes in education, allowing to implement innovative educational strategies that facilitate learning in students, as support materials for educational process, its use, reuse and modification offer the educational sector new possibilities for innovation.

Raúl Urquiaga Rodríguez,Yohalis Valdés Roque,Yarisley Gamboa Cobas,Rafael S. González Ponce de León    

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La ozonoterapia y su aplicación en relación con la fisiopatología de la enfermedad por COVID 19 / Ozone therapy and its application in relation to the pathophysiology of COVID 19 disease La ozonoterapia y su aplicación en relación con la fisiopatología de la enfermedad por COVID 19 / Ozone therapy and its application in relation to the pathophysiology of COVID 19 diseaseLa ozonoterapia es considerada una terapia complementaria queutiliza el ozono como agente terapéutico. Es un proceder, que haresultado ser eficaz en diferentes patologías en las que se hanobtenido resultados muy alentadores. Posee especial importanciaen las enfermedades de tipo infecciosas y estados de afeccionesinmunológicas. Ante la situación a nivel mundial por la pandemiade COVID-19, que al día de hoy cobra una magnitud alarmantecomo problema de salud en el mundo, se decide realizar estacomunicación, basado en el conocimiento de que la ozonoterapia,según la fisiopatología del daño que provoca este proceso, puedeser útil como terapia complementaria. Con este trabajo se pretendeidentificar los mecanismos de acción del ozono y la justificaciónde su uso en la infección por el nuevo coronavirus SARS-CoV-2basado en las evidencias científicas, por lo que se concluye conla elaboración de un protocolo de tratamiento bien diferenciadosegún la clasificación del estadio clínico y gravedad del paciente,así como su correspondencia con las vías de administración.Palabras clave: Ozonoterapia; COVID-19; autohemoterapia;inmunomodulación.ABSTRACTOzone therapy is considered a complementary therapy that usesozone as a therapeutic agent. It is a procedure that has provento be effective in different pathologies in which very encouragingresults have been obtained. It has special importance in infectiousdiseases and immunological conditions. Faced with the worldwidesituation due to the COVID-19 pandemic, which today takes onan alarming magnitude as a health problem in the world, it wasdecided to make this communication, based on the knowledge thatozone therapy, according to the pathophysiology of the damagecaused by this process can be useful as a complementary therapy.This work aims to identify the mechanisms of action of ozone andthe justification for its use in infection by the new coronavirus SARSCoV-2 based on scientific evidence, which is why it is concludedwith the development of a treatment protocol well differentiatedaccording to the classification of the clinical stage and severityof the patient, as well as its correspondence with the routes ofadministration.Keywords: Ozone therapy, COVID-19; autohemotherapy;immunomodulation.

Benjamin Arenas Falcón,José Luís Calunga Fernández,Silvia Menéndez Cepero,Carmen Vera Yoshimoto    

utiliza el ozono como agente terapéutico. Es un proceder, que haresultado ser eficaz en diferentes patologías en las que se hanobtenido resultados muy alentadores. Posee especial importanciaen las enfermedades de tipo infecciosas y estados de afeccionesi... see more


Cicatrices Queloides; revisión y experiencia en un tratamiento integral / Keloid Scars; review and experience in a comprehensive treatment Cicatrices Queloides; revisión y experiencia en un tratamiento integral / Keloid Scars; review and experience in a comprehensive treatmentObjetivo: aportar conocimiento actualizado sobre la fisiopatologíay el tratamiento integral de las cicatrices queloideas.Desarrollo: se construyeron descriptores en ciencias de saludDeCS - MESH y se hizo una búsqueda en Medline y EBSCO através de cicatriz patológica, cicatriz queloide, cicatriz y tejido degranulación, mediante un conector booleano AND, encontrado24 citas relacionadas con exactitud del tema y revisadas con susrespectivas referencias. Se utilizaron un total de 45 referenciasbibliográficas pertinentes para el desarrollo de esta investigación.Los queloides son neoplasias benignas del tejido conectivocompuestas de masas densas de colágeno. Su etiología es variabley los tratamientos se direccionan a la exéresis del tejido afectadoy control de la respuesta fibroproliferativa. Los tratamientosaceptados varían desde el manejo médico hasta la resecciónquirúrgica y la combinación de ambos.Conclusiones: el tratamiento de los queloides es un reto para loscirujanos dada su alta recurrencia. Si bien los diferentes tratamientosse conocen de manera amplia y están bien documentados, se hacenecesario emplear conjunta y sucesivamente múltiples técnicasterapéuticas combinadas como la cirugía, infiltración de fármacos,presoterapia, entre otras para aseguran un mejor resultado.Palabras clave: cicatriz patológica; cicatriz queloide; cicatriz;tejido de granulación.ABSTRACTObjetive: to provide updated knowledge of the pathophysiologyand comprehensive treatment of large keloid scars.Development: health science descriptors DeCS - MESHwere constructed, searching in MEDLINE and EBSCO throughPathological scar, Keloid Scar, Cicatrix, Granulation tissue usingAND boolean connector finding 24 articles accurately related to thesubject that were revised with their respective references using a total of 45 bibliographic references for the development. Keloidsare benign connective tissue neoplasms composed of densecollagen masses. Its etiology is variable and the treatments aredirected to the removal of the affected tissue and control of thefibroproliferative response. The accepted treatments vary frommedical management to surgical resection and the combinationof both.Conclusions: treating keloid scars is a challenge for surgeonsgiven its high recurrence. Although therapeutic treatments are welldocumented and widely known, it is necessary to use jointly andsuccessively multiple therapies such as surgery, drugs infiltration,pressotherapy, among others to guarantee a better result.Keywords: pathological scar; keloid scar, cicatrix, granulationtissue.

Alicia Maria Tamayo Carbón,Daniel Alfredo Posada Ruiz,Manuel Alejandro Orozco Jaramillo,José Nemesio Cairos Baez,Sebastian Florido Sarria    

y el tratamiento integral de las cicatrices queloideas.Desarrollo: se construyeron descriptores en ciencias de saludDeCS - MESH y se hizo una búsqueda en Medline y EBSCO através de cicatriz patológica, cicatriz queloide, cicatriz y tejido degranulación, ... see more