SUMMARY
Con la implementación del proceso de municipalización de la educación superior en Venezuela, y la iniciación de la Misión Sucre, se contribuyó con la ampliación del acceso a este nivel de enseñanza; en la actualidad se trabaja por perfeccionar dicho modelo educativo. En estudio realizado en la Aldea Universitaria “José Lorenzo Pérez Rodríguez”, del municipio Chacao, en Miranda, se pudo constatar que el profesorado aún posee insuficiencias de carácter pedagógico-didáctico, metodológico y de gestión que son necesarias atender. El artículo refleja el estado en que se encuentra el proceso de preparación pedagógica del profesorado, para lo cual se aplicaron instrumentos de recogida de información como la observación, la encuesta y la entrevista. Dichos resultados constituyen un conocimiento importante que describe la situación existente en los programas de superación y el papel que juegan los participantes en su gestión, así como las políticas emprendidas por el gobierno bolivariano.