Home  /  Revista Conrado  /  Vol: 13 Núm: 60 Par: 0 (2017)  /  Article
ARTICLE
TITLE

Metodología para el tratamiento de las estrategias curriculares. Las plantas medicinales y la intencionalidad formativa en la anatomía y fisiología humana

SUMMARY

Potenciar la calidad de la Educación Superior en Cuba, impone la preparación de los docentes y estudiantes. Los conocimientos de las plantas medicinales y su uso acertado para elevar la calidad de vida de los individuos en la sociedad, se presenta en este trabajo que recoge esencias del Proyecto sobre Salud dirigido a la preparación de estudiantes y docentes para elevar la calidad de vida y promover estilos de vida más saludables. Un grupo de docentes aplican una metodología con carácter flexible, participativo y dialéctico para potenciar la cultura en salud en espacios como la clase en la Universidad de Cienfuegos. La medicina verde o fitofármacos como fenómeno social y su vinculación con la disciplina de Anatomía y Fisiología Humana, contribuye a la Estrategia Curricular Educación para la Salud. Este trabajo tiene como objetivo elevar la calidad de procesos formativos desde la disciplina y promover una cultura de salud que refleje estilos de vida más sanos y responsables en los estudiantes de pregrado de las carreras Licenciatura en Educación Biología y Química de la Universidad de Cienfuegos.Palabras clave:Medicina verde, cultura de salud y farmacopea. ABSTRACTPotentiating the quality of the Higher Education in Cuba, imposes the preparation of the teachers and students. The knowledge of the medicinal plants and its correct use to raise the quality of life of the individuals in the society is presented in this work that collects extracts from the Project on Health guided to the preparation of students and teachers to raise the quality of life and promoting healthier styles of life. A group of teachers apply a methodology with flexible, communicative and dialectic character to potentiate the culture in health in spaces like the class at the University of Cienfuegos. The green medicine or fhytofharmaceuticals like social phenomenon and their linkage with the discipline of Anatomy and Human Physiology, contribute to the Curricular Strategy Health Education. This work aims at raising up the quality of formative processes from discipline and to promote a culture of health that reflects healthier and responsible styles of life in the students of pre-degree of the Bachelor of Education in Biology and Chemistry careers of the University of Cienfuegos.Keywords: Green medicine, culture of health and pharmacopoeia.

 Articles related

Caracterización clínico epidemiológica de pacientes con co-infección TB/VIH en el Hospital Sanatorio de Luanda / Clinical epidemiological characterization of patients with TB / HIV co-infection in the Sanatorium Hospital of Luanda Caracterización clínico epidemiológica de pacientes con co-infección TB/VIH en el Hospital Sanatorio de Luanda / Clinical epidemiological characterization of patients with TB / HIV co-infection in the Sanatorium Hospital of LuandaObjetivo: caracterizar clínica y epidemiológicamente los casos nuevos de TB pulmonar con VIH positivo en el Hospital Sanatorio de Luanda en los años 2014 y 2015.Método: se realizó una investigación descriptiva de corte transversal y enfoque cuantitativo con una muestra probabilística de 148 casos del universo de pacientes con diagnóstico de caso nuevo de TB pulmonar y HIV positivo que llevaron tratamiento antibacilar, los datos fueron recogidos de las historias clínicas.Resultados: la población estudiada presentó una edad media de 36,7 (DE. ± 8,2) años, predominó el sexo masculino con 51,3% de los casos, el estadio III para el VIH/Sida fue mayoritario, los síntomas más frecuentes fueron la tos, fiebre y pérdida de peso, al diagnóstico de la TB los pacientes presentaron una mediana de 200,0 cel/mm3 de CD4, más del 85% desconocía su estado serológico a VIH y se observó un predominio de baciloscopias negativas con 92 casos; el tratamiento antibacilar fue exitoso en el 66,2% de los casos, un 23,0% de los casos lo abandonaron y enel 66,2% se combinó con antirretrovirales.Conclusiones: al diagnóstico de la TB la mayoría de los pacientes desconocían su estado serológico y presentaban  un estadio avanzado del VIH/Sida con deterioro de sus niveles de CD4, lo que facilitó la presentación clínica de la TB como enfermedad oportunista con predominio de baciloscopias negativas, los pacientes presentaron buena respuesta al tratamiento antibacilar y antirretroviral.Palabras clave: Tuberculosis; VIH-Sida; co-infección.Objective: Clinically and epidemiologically characterize the new cases of pulmonary TB with HIV positive in the Hospital Sanatorium of Luanda in the years 2014 and 2015.Method: A descriptive cross-sectional investigation and a quantitative approach with a probabilistic sample of 148 cases from the universe of patients diagnosed with a new case of pulmonary TB and HIV positive who took antibacillary treatment, the data were collected f rom the medical records.Results: The population studied had a mean age of 36.7 (SD. ± 8.2) years, the male sex predominated with 51.3% of the cases, stage III for HIV / AIDS was the majority, the most cough, fever and weight loss werefrequent, at the diagnosis of TB the patients had a median of 200.0 cells / mm3 of CD4, more than 85% were unaware of their HIV status and a predominance of negative smear microscopy was observed. 92 cases; the antibacillary treatment was successful in 66.2% of the cases, 23.0% of the cases abandoned it and in 66,2% it was combined with antiretrovirals.Conclusions: In the diagnosis of TB, most of the patients were unaware of their serological status and had an advanced stage of HIV / AIDS with deterioration of their CD4 levels, which facilitated the clinical presentation of TB as an opportunistic disease with a predominance of negative sputum smear microscopy, patients presented good response to antibacillary and antiretroviral treatment.Keywords: Tuberculosis; HIV AIDS; co-infection

Emilio Alba Verdecia,Raquel Tamayo Castro2    

Método: se realizó una investigación descriptiva de corte transversal y enfoque cuantitativo con una muestra probabilística de 148 casos del universo de pacientes con diagnóstico de caso nuevo de TB pulmonar y HIV positivo que llevaron tratamiento antiba... see more


Recurso Educativo Abierto: una oportunidad a la innovación y la investigación educativa /Open Educational Resource: an opportunity for innovation and educational research Recurso Educativo Abierto: una oportunidad a la innovación y la investigación educativa /Open Educational Resource: an opportunity for innovation and educational researchObjetivo: compartir algunas ideas alrededor de los recursos educativos en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje,haciendo énfasis en la posición que podemos adoptar en aprovechar sus potencialidades apoyado en la ubicuidad de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y ponerlas en función del mejoramiento de la calidad en la Educación Superior Cubana.Método: se realizó una revisión documental sobre las tecnologías emergentes encaminado al uso de dispositivos móviles (tablets, Smartphone) así como aspectos en el tratamiento de los códigos de respuesta rápida (QR), entornos colaborativos, contenidos educativos abiertos como herramienta pedagógica como método teórico.Resultados: los recursos educativos abiertos han experimentado un amplio empuje en los últimos años, en particular,por el impulso dado desde el sector educativo desde sus contribuciones en la democratización del conocimiento,en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la investigación, ampliando el conocimiento científico, académico y cultural.Conclusiones: las experiencias de los recursos educativos abiertos con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones ofrecen un amplio potencial al introducir cambios en la educación, permitiend instrumentar estrategias educativas innovadoras que faciliten el aprendizaje en los estudiantes, como materiales de apoyo al proceso educativo, su uso, reutilización y modificación le ofrecen al sector educativo nuevas posibilidades para la innovación.ABSTRACTObjective: share some ideas around educational resources in virtual teaching-learning environments, emphasizing the position we can adopt to take advantage of their potential supported by the ubiquity of Information and Communication Technologies and put them in function of the improvement of quality in Cuban Higher Education.Method: a documentary review was made on emerging technologies aimed at the use of mobile devices (tablets, smartphones) as well as aspects in the treatment of rapid response codes (QR), collaborative environments, open educational content as a pedagogical tool as a theoretical method.Results: open educational resources have undergone a broad push in recent years, in particular, due to the momentum given by the education sector from its contributions in the democratization of knowledge, in the teachinglearning process and in research, expanding the scientific, academic and cultural knowledge.Conclusions: the experiences of open educational resources with the support of Information and Communication Technologies offer a wide potential when introducing changes in education, allowing to implement innovative educational strategies that facilitate learning in students, as support materials for educational process, its use, reuse and modification offer the educational sector new possibilities for innovation.

Raúl Urquiaga Rodríguez,Yohalis Valdés Roque,Yarisley Gamboa Cobas,Rafael S. González Ponce de León    

Método: se realizó una revisión documental sobre las tecnologías emergentes encaminado al uso de dispositivos móviles (tablets, Smartphone) así como aspectos en el tratamiento de los códigos de respuesta rápida (QR), entornos colaborativos, contenidos ed... see more


Mariesly Guerra Hernández, Osmanis Olivera Fajardo    

El embarazo se caracteriza por diversas modificaciones adaptativas en el organismo femenino, tanto en lo estructural, como en lo funcional. Si confluyen en este proceso los malos hábitos alimenticios y el sedentarismo acumulado condicionados por factores... see more

Revista: Opuntia Brava

Olaisis Ballines Arévalos, Rafaela Matos Matos    

El trabajo referativo se realizó en el municipio Buey Arriba con el objetivo de determinar las potencialidades del enfoque histórico-cultural para el tratamiento del escolar con retraso mental leve, se realizó una extensa revisión bibliográfica donde se ... see more


COVID-19: riesgos de la medicación sin evidencia / COVID-19: medication risks without evidence COVID-19: riesgos de la medicación sin evidencia / COVID-19: medication risks without evidenceIntroducción: la aparición de crisis sanitarias globales, como laocasionada por el virus SARS Cov-2, generan profundos dilemaséticos. La población exige medidas de atención y profilaxis conrapidez. Propiciando que muchas personas, incluso profesionalesde la salud, oferten medicamentos sin ningún tipo de evidencia.Objetivo: argumentar la necesidad de la evidencia, en losmedicamentos que se ofertan para el manejo y prevención de laCOVID-19.Desarrollo: la medicina basada en la evidencia aparece, comotal, después de los 1900. Antes de esta fecha, la medicina estababasada en la creencia y la experiencia. Con el surgimiento de lacrisis sanitaria actual, la población exige medicamentos para lacuración de la enfermedad. Esto permite que aparezcan personas,ofertando tratamientos sin fundamento y promoviendo fármacospara profilaxis sin base científica.Conclusiones: no existe ningún fármaco aprobadoespecíficamente para el tratamiento o profilaxis de la COVID-19.Toda intervención debe basarse en los sanos principios de lamedicina, fundamentándose en la mejor evidencia disponible.Palabras clave: bioética; discusiones bioéticas; derechos delpaciente; infecciones por coronavirus.ABSTRACTIntroduction: the appearance of global health crises, suchas that generated by the SARS Cov-2 virus, generate profoundethical dilemmas. The population demands measures of attentionand prophylaxis quickly. Encouraging that many people, includinghealth professionals, offer medications without any evidence.Objective: to argue the need for evidence, in the medicationsoffered for the management and prevention of COVID-19.Development: Evidence-based medicine appears as such afterthe 1900s. Before this date, medicine was based on belief and experience. With the emergence of the current health crisis, the population is demanding medications to cure the disease. This allows people to appear, offering unproved treatments and promoting no evidence prophylaxis drugs.Conclusions: there is no drug specifically approved for thetreatment or prophylaxis of COVID-19. All interventions mustbe established on the principles of medicine based on the bestavailable evidence.Keywords: Bioethics; Bioethical Issues; Patient Rights;Coronavirus Infections.

Javier Lovo    

ocasionada por el virus SARS Cov-2, generan profundos dilemaséticos. La población exige medidas de atención y profilaxis conrapidez. Propiciando que muchas personas, incluso profesionalesde la salud, oferten medicamentos sin ningún tipo de evidencia.Obje... see more