SUMMARY
El presente artículo presenta algunas reflexiones derivadas de una tesis doctoral en progreso sobre los beneficios de la lectura extensiva en la preparación del profesor en formación de Español-Literatura para la utilización de este tipo de lectura, por la importancia que adquieren al convertirse en un medio para la construcción del conocimiento y consolidar una estructura de pensamiento crítico, racional y constructivo que permita la preparación para su desempeño en el contexto sociocultural de los diferentes niveles educacionales y contribuya al mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes universitarios. La lectura siempre ha sido una de las vías más socorridas para la obtención de conocimientos, por lo que se deben aplicar diferentes técnicas para motivar, incentivar e incrementar los saberes a través de la lectura. Es la lectura extensiva una de las vías para acceder a una enorme variedad de textos, de manera rápida y superficial, enfocada a la comprensión global del texto. Sin embargo, los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación en la especialidad de Español-Literatura demuestran poseer escaso dominio de las habilidades para leer extensivamente, comprender y construir significados.